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2004年普通高等学校春季招生语文考试(北京卷)

2006年2月20日 来源:网友提供 作者:不详 字体:[ ]

7.第一段里“看得见的污染不一定是要命的污染”一句强调的意思是       (    )

    A.土壤污染是看不见的,渐进的。

    B.土壤污染具有隐蔽性,很难治理。

    C.土壤污染对生命的危害最直接。

    D.土壤污染的治理目前还没有可行办法。

8.对第二段文意的分析概括,恰当的一项是                                             (    )

    A.在各类环境污染中,土壤污染最应受到重视。

    B.治理土壤污染不能“头痛医头,脚痛医脚”。

    C.在环境污染的综合治理中要重视土壤污染问题。

    D.美国治理土壤污染的计划没有收到预期效果。

9.根据第三段内容,推断合理的一项是                                                 (    )

    A.湖南、广西、贵州的土壤污染问题最严重。

    B.湖南等省对土壤污染已开始了全面调查。

    C.一般来说,城市土壤污染的程度比农村轻。

    D.我国对土壤污染危机的应对能力相对滞后。

10.下列理解,与第四段内容相符的一项是                                              (    )

    A.用切断污染源的办法治理土壤污染根本无济于事。

    B.用化学溶剂淋洗来治理土壤污染的方法已被淘汰。

    C.富集植物能够保护土壤,是因为它有发达的根系。

    D.我国的植物修复技术实现产业化,已经为期不远。

三、(15分,每小题3分)

    阅读下面文言文,完成11—15小题

    扶风马先生,名钧,巧思绝世,少而游豫,不自知其为巧也。为博士,居贫,乃思绫机之变,不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综者五十蹑,六十综者六十蹑,先生患其丧功费日,乃皆易以十二蹑。先生为给事中,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车,二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之,未之思耳,夫何远之有!虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝,诏先生作之,而指南车成。此一异也。居京都,城内有地,可以为园,患无水以灌之,乃作翻车,令童儿转之,而灌水自覆,更入更出,其巧百倍于常。此二异也。其后人有上百戏者,能设而不能动也。帝以问先生:“可动否?”对曰:“可动。”帝曰:“其巧可益否?”对曰:“可益。”受诏作之。以大木雕构,使其形若轮,平地施之,潜以水发焉。设为女乐舞象,至令木人击鼓吹箫;作山岳,使木人跳丸掷剑,缘纟亘 倒立,出入自在。此三异也。先生见诸葛亮连弩,曰:“巧则巧矣,未尽善也。”言作之可令加五倍。有裴子者,闻而哂之。乃难先生,先生口屈不对。裴子自以为难得其要,言之不已。傅子谓裴子曰:“子所长者言也,所短者巧也。马氏所长者巧也,所短者言也。以子所长,击彼所短,则不得不屈。以子所短,难彼所长,则必有所不解者矣。夫巧,天下之微也,有所不解而难之不已,其相击刺,必已远矣。心乖于内,口屈于外,此马氏所以不对也。”

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