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北京市朝阳区2004年高三语文第一次模拟考试

2006年1月2日 来源:网友提供 作者:不详 字体:[ ]

    B. 王导不愧是一代名臣,他对司马睿提出了要尊先贤、问风俗、重谦虚、招俊杰、得民心。这是稳定时局、开创大业的五大法宝。

    C. 江东士族起初看不起司马睿,态度非常冷淡,后来看到他亲观祭祀时,那隆重的仪仗,威整的行列,都惊惧不已,于是纷纷前来投靠。

    D. 西晋末年,天下纷乱,王导审时度势,决心辅佐司马睿,兴复晋堂。凡军国大计,他都积极筹划,司马睿也把他当成知交,对他言听计从,当即付诸行动。

 

第II卷  (共120分)

 

三、(18分)

  11. 请用“∥”给下边的文字断句。(3分)

    祥  符  中  禁  中  火  时  丁  晋  公  主  营  复  宫  室  患  取  运  土  乃  令  凿  通  衢  不  日  皆  成  巨  堑。

 

  12. 把第二题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

    帝乃使导躬造循、荣,二人皆应命而至。由是吴会风靡,百姓归心焉。

 

  13. 阅读下面的唐诗,完成第①—②题。(6分)

次北固山下

王湾

客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

 

    [注]晚唐郑谷评价此诗说:“何如‘海日生残夜’,一句能令万古传。”

 

    ①对这首诗的赏析,不恰当的两项是

    A. 首联以偶句发端,既工丽,又跳脱。诗人先写“客路”后写“行舟”,流露出了人在江南而神驰故里的漂泊羁旅之情。

    B. 颔联写潮落浪止、风息帆垂,为读者展现了一幅平野开阔、大江直流、波平浪静的恢弘阔大的江上夜景。

    C. 颈联“海日生残夜,江春入旧年”中,“残”“旧”二字交代了诗人行舟于岁暮,而“日”“春”二字又透露着春天的气息。

    D. 尾联两句,写诗人客旅江南,思乡心切;于是便寄望于北归的大雁,能替自己捎去寄往洛阳的“乡书”。

    E. “青山”、“绿水”、“归雁”,诗中的诸多意象都展示出了浓浓的春意,美景衬悲情,眼前的美好景色深深地触发了诗人的情思。

 

②这首唐诗与元代马致远的《天净沙·秋思》都是思乡的佳作,但二者表达的感情却有着明显差异。请就具体诗句,加以比较,分析王湾《次北固山下》表达的感情。

    [附]《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

 

  14. 在横线上填写所引诗词的句子。(4分)

    ①在诗人李白笔下,水,永远魅力无穷:天姥之水,“渌水荡漾清猿啼”,幽静而神秘;庐山之水,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,浪漫而神奇;而在《将进酒》中,“_________________,_________________”,却把奔流不息的黄河之水,描写得那样雄浑壮丽。

    ②古代诗词很讲究借鉴。唐温庭筠词有“梧桐树,三更雨”之句,宋秦观也有“雨打梨花深闭门”之句。李清照的《声声慢》中的“_________________,_______,_________________”,与此意境相仿。

 

四、(12分)

    阅读下面的文字,完成15—18题。

    1904年,遵照清政府《奏定中学堂章程》,独立设科的“语文”①含“古今文学流别、文风盛衰要略”,更要注重“文义”、“文法”及“作文”,还要修习楷书、行书、小篆,语文教育的形态一开始就有点简装版“国学”的味道。此时文学能在晚清“废虚文兴实学”的大背景里颇为诡异地升帐登场,是一个“醉心欧化”的结果。

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