教育_考试_试题_试卷

中教网 >> 试题 >> 语文试题 >> 高中语文试题 >> 常德市一中高一第一学期期末考试语文试卷

常德市一中高一第一学期期末考试语文试卷

2006年2月12日 来源:网友提供 作者:不详 字体:[ ]

  D、吴荪甫是个雄心勃勃,有实力,有手腕,有发展民族工业理想的资本家。他的悲剧命运告诉读者,在帝国主义的控制下,在工农革命已经发展起来的环境中,是不可能发展资本主义的。

二、  阅读(30分)

(一)   文言文知识与阅读能力检测(18分)

16、下面对加点的通假字和古今异义词的解说全都正确的一项是(3分)

A、不爱(吝惜)珍器重宝肥饶之地,以致(招纳)天下之士   /   焚百家之言(著作)

B、距(距离)关,毋内(通“纳”,接纳,使进入)诸侯 / 张良出,要(通“邀”)项伯

C、因(依,随着)寄所托,放浪形骸之外  /  未尝不临文嗟悼,不能喻(比喻)之于怀

D、策(拄着)扶老以流憩,时矫(俯)首而遐观    /     聊(姑且)乘化以归尽

17、对下面加点的多义词的解释或对词类活用现象的解说有误的一项是(3分)

A、①试使山东之国与陈涉度长絜大(计算)   ②万里赴戎机,关山度若飞(越过)

   ③内立法度,务耕种,修守战之具(规章制度) ④平心而度之,吾果无一失乎(揣度)

B、①引以为流觞曲水,列坐其次(处所,地方。此指曲水之旁。)

   ②陈胜、吴广皆次当行(按次序,引申为轮到) ③太上不辱先,其次不辱身(下一等) 

C、①履至尊而制六合(名词活用为动词)    ②执敲扑而鞭笞天下(名词用作状语)

    ③秦孝公据崤函之固(形容词用为名词) ④拔剑撞而破之(使动用法)

D、①固知一死生为虚诞(使动用法)        ②眄庭柯以怡颜(使动用法)

   ③乐琴书以消忧(名词活用为动词)       ④或命巾车,或棹孤舟(名词活用为动词)

阅读下面的文言文,完成18—21题。(12分)
  陈希亮字公弼,其先京兆人。初为大理评事,知长沙县。有僧海印国师,出入章献皇后家,与诸贵人交通,恃势据民地,人莫敢正视,希亮捕治置诸法,一县大耸,郴州竹场有伪为券给输户送官者,事觉,输户当死。察其非辜,出之,已而果得其造伪者。再迁殿中丞,徙知扈县。老吏曹腆侮法,以希亮年少,易之。希亮视事,首得其罪。腆叩头出血,愿自新,希亮戒而舍之,卒为善吏。巫觋岁敛民财祭鬼,谓之春斋,否则有火灾。民讹言有绯衣三老人行火。希亮禁之,民不敢犯,火亦不作。毁淫词数百区,勒巫为农者七十余家。及罢去,父老送之出境,泣曰:“公去我,绯衣老人复出矣”。母终,服除,为开封府司录司事。福胜塔火,官欲更造,度用钱三万,希亮言:“陕西用兵,愿以此馈军。”诏罢之。青州民赵禹上书,言赵元昊必反,宰相以禹狂言,徒建州,元昊果反。禹讼所部,不受,亡至京自理,宰相怒,下开封狱。希亮言禹可赏不可罪,争不已。上释禹,赏为徐州推官,且欲以希亮为御史。会外戚沈元吉以奸盗杀人,希亮一问得实,自惊仆死,沈氏诉之,诏御史劾希亮及诸掾吏。希亮曰:“杀此贼者独我耳。”遂引罪坐废。皇佑元年,诏提取河北便籴。都转运使魏瓘劾希亮擅增损物价。已而瓘除龙图阁学士,知开封府,希亮乞廷辨。既对,仁宗直希亮,夺瓘职知越州,且欲用希亮。希亮言‘“臣与转运使不和,不得为无罪。”力请还滑。会河溢鱼池埽,且决,希亮悉召河上使者,发禁兵捍之。庐于所当决,吏民涕泣更谏,坚卧不动,水亦去。

18、下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是

    A、与诸贵人交通,(诸贵人)恃势据民地。

  B、以希亮年少,(希亮)易之。

  C、上释禹,赏(禹)为徐州推官。

  D、臣与转运使不和,(转运使)不得为无罪。

19.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是

A、   希亮捕治置诸法——希亮逮捕犯人治理各项法令

本文章共8页,当前在第3页  1  2  3  4  5  6  7  8