居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。
16、本文和课文都是纪念性议论文,都对死者给予高度评价,但评价角度不同。课文的角度是:( ) 本文的角度是: ( )(2分)
17、“后者”指的是( ) 文中能诠释“人格”的具体信息是( )(2分)
18、下面五个要点的哪三个是概括最后一段话必不可少的?( )(3分)
A. 居里夫人伟大的道德品质推动了时代和历史的发展。
B. 欧洲的知识分子应当学习居里夫人的道德品质。
C. 欧洲科学事业落后的原因是科学家们缺乏崇高的道德品质。
D. 居里夫人的品德力量和热忱将成为欧洲科学发展的强大动力。
E.欧洲光明的未来从根本上说有赖于学习居里夫人的品德力量和热忱。
四、阅读下面文字,完成19-22题(共10分)
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君 ,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之!” 秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
19、找出文中两个通假字,“ ”通“ ”、“ ”通“ ”(2分)
20、秦晋郑三国的地理位置是烛之武立论的根据之一,下列说法不符合原文的一项是( )
A、“秦晋围郑”可见郑国处在秦国和晋国之间
B、“越国以鄙远”,可知郑国与秦国不相邻
C、“若舍郑以为东道主”,说明秦国在郑国的西面
D、“既东封郑,又欲肆其西封”,可推知晋国在郑国之西,秦国又在晋国之西。
21、烛之武从围郑对秦、晋的利害关系劝说秦穆公退兵,下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是( )
①、秦晋围郑,郑既知亡矣。②、亡郑而有益于君,敢以烦执事。③、越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?④、邻之厚,君之薄也。⑤、舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。⑥、许君焦、瑕,朝济而夕设版焉 ⑦、夫晋,何厌之有?⑧、既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?