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2005年高考语文复习大纲

2006年1月24日 来源:网友供稿 作者:佚名 字体:[ ]

  
     (2)理解文中重要句子的含意
  
     【注意】  所谓“重要句子”,是指它们是在文中起重要作用的关键性语句,如果不理解这些句子,就难以理解文章。近几年高考试题中,“重要句子”通常有以下几类:①结构比较复杂,对理解文章有影响的语句;②能帮助考生准确理解整个作品主题思想或脉络层次的关键性语句,即人们常说的“文眼”;③内涵较为丰富的语句;④文中的中心句、总结句、过渡句等。  
  
     2分析综合 C    
  
     (1)筛选并整合文中的信息
  
     【注意】  从文章中辨别、筛选并整合重要信息,必须在阅读时把注意力放到文章的重要内容上。如:①文章中的基本概念和新的知识;②对重要概念和知识的解释和阐述;③最能表达作者写作意图,即文章主旨的语句等。  
  
     (2)分析文章结构,把握文章思路
  
     (3)归纳内容要点,概括中心意思
  
     【注意】  内容要点的分析归纳,要求考生用自己的话来对语句、语段乃至整篇文章进行具体材料的总结与把握、筛选与提炼、加工与转化,包括三个层次:①具体的内容能加以概括;②抽象的内容能加以阐明;③含蓄的内容能加以解说。分析归纳阅读材料的中心思想,必须是在理解语句、把握文意的基础上才能进行。 
  
     (4)分析概括作者在文中的观点态度
  
     【注意】  观点态度指的是作者在文中对客观存在的人、事、物、现象、表现、作法等等所持有的主张和看法。在阅读时我们应注意作者对所论说事物的观点和态度,是赞颂还是批评,是完全支持还是有所保留。回答这类问题,一定要统观全文,审慎地思考分 辨。  
  
     (5)根据文章内容进行推断和想像
  
     【注意】  要求考生在充分理解并正确把握文章的前提下,根据阅读材料的内容,进行合理的推断和想像。  
  
     3鉴赏评价 E    
  
     (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
  
     【注意】  文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景,通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。文学作品的语言,是语言艺术塑造形象、表达主题的基本工具,它以人民群众的口头语言为基础,经过作者的加工、提炼,具有准确、鲜明、生动、富于形象性与艺术感染力的特点。文学作品的表达技巧,是指作品运用了哪些原则、规律和方法来塑造形象和表现作品的内容。 
  
     (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
  
     【注意】  考生复习时要注意它可能与初步鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧结合起来命题。  
  
     (五)写作  
  
     能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。
  
     【注意】  高考写作不同于文学创作,它一般只要求会写上述几种文体,但是,考生在不违反题意的情况下,选择写散文、故事、小小说甚至诗歌文学体裁,也是可以的。  
  
     作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
  
     【注意】  考试大纲分别为“基础等级”和“发展等级”两个等级提出了标准。目的就是提倡打好写作基础,并鼓励在这个基础上发展写作能力。  
  
     1基础等级 D    

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