第五个关系就是难易关系，像英语讲的，语文的比例是2：6：2。容易的题志在必得，偏难的题可以适当放弃，尤其是中下水平的考生，因为难题是面对优异的考生的，现在一边做一边以特殊的符号做记录。比如用大五角星划一下，专画自己做错了的题，错题中中等难度的题你有能力改对。中等难度的题当中可迁移的题所以现在你要划就划那些中等难度的可以迁移的，自己还做错了的题，留在老师给时间自己复习的时候随时的翻看一下。
  
   　　第三个大问题，文言文阅读这一部分，针对同学们课外做了大量练习课程内反而不熟悉，我建议同学自选10篇左右的长文章，熟读陈诵基本能达到理解了。这样时间长了诗词、句式的理解也基本可以了。比如六国论、过秦论、诗说、荆柯刺秦王等等。高考命题是重视课内的，针对同学们的误区课外做了大量命题，课外很生疏这是不对的。
  
   　　文言文翻译部分，根据各个命题的情况看两种都应该准备，一种情况就是材料选择一传，其中划线的句子能翻译，第二种翻译的材料另外选文与一卷无管。例如北京两年来都是这样考的，这样考有好处，免得在紧张的考试范围中还要翻一卷，做二卷还要翻一卷这样麻烦。另外文言文中议论语句也很重要，所以不妨注意一下比较短、意义完整、记叙和议论性的语句做翻译的训练特别是关注一下议论的语句。
  
   　　第四个问题说明文的阅读问题，请大家务必情况它不是考知识，而是考语文，信息的筛选、组合、信息的理解等等。选材一般是最近、最新的科研成果或者是科研动态的普及性介绍。考点是语文，是阅读。其中比较让大家关注的是推断能力，就是根据已知推断未知，这是初步创新能力的表现。比如大夫看病、指挥员指挥战争，敌人这样动了他可能下一步要做什么，这就是推断。根据已知推断未知，大家可以相对关注一下，至于是人文科学还是自然科学去年都出现了，不管哪一类文章考点都是考逻辑思维的能力。
  
   　　第五个问题，散文阅读，请大家关注那些富有文彩又有一定的哲理、事理、说理性的这样个散文。因为它的命题点比较集中。
  
   　　第六个问题，语言的应用，基本咱们不图压上题，咱们图解决把自己的思维练活了，有活跃的思维就能够应付其他。一会儿我举几个例子。另外这个题它的考点不是正确规范与否，而是是否连贯、流畅、有文采，不是对不对的问题而是活不活的问题。 第二，请大家关心鲜活的语言材料，包括电视、广告、身边出现的活动，优秀的语言、拙劣的语言大家都应该多关注。我预测一下新的题型，肯定预测不全，而且也肯定今年还会出现一些新的题型做尝试，我提几个：
  
   　　第一，缩写方面的，像新闻的导语。给一个新闻让你加导语，导语是时间、地点、人物、事件及其意义。此外不妨练习练习发短信，因为短信是运动多种思维方式，把思维练活了出现类似的题我们可以做好。比如祝您健康，我可以发一个短信“判处你的心脏病死刑、立即判决”非常幽默，但是是诚恳的祝愿你身体健康。
  
   　　第二，举例子，正面的像李时珍的《本草纲目》，反面的比如马在沙滩上爱失前蹄，人在容易面前常栽跟头。从反面补充你的思维得跟上，什么马不失前蹄，什么人不栽跟头，于是结论出现了：成大事者在容易面前格外小心。
  
   　　第三，仿写要格外清楚，例如仿写中的对联“平时注入一滴水，难时拥有太平洋”，太平洋保险公司的广告，“太平洋保险、保太平”，它只有一联，因为它对于语言特色的体现是最充分的，这是仿写。 　　还有一个仿写叫短诗的仿写，比如哲理诗的仿写，比如说蜡烛，我不说是奉献了自己，照亮了别人。我从另外一个角度说“站得不直必然累多、命短”，说橡皮也可以有两个角度，毁灭了自己，帮助了别人，或者是帮助别人改正错误。那么反面说呢，只盯住别人的缺点和错误怎能不毁灭呢？也可以。把思维练活了。