教育_考试_试题_试卷

中教网 >> 试题 >> 语文试题 >> 试题分析 >> 1999年高考语文试题分析(五)

1999年高考语文试题分析(五)

2006年1月27日 来源:网友供稿 作者: 字体:[ ]

27在下面横线处填入适当的语句,组成前后响应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画券,有冷色也在暖色;_________,________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,_________,_________,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代!
【答案】五十年像一首乐曲有低音也有高音乐曲渐趋高潮(这里只是举例,不作为规定答案)

【分析】这是一道考查修辞的题,体现了《考试说明》中“正确运用常见的修辞方法”的要求。
  题目要求考生在规定的语境中,拟出一个恰当的比喻句,并且与所给出的语句组成排比格式,还要注意前后呼应。这样,本题在完成时具有一定的难度。首先,在第一条横线上要写出的比喻句:五十年像……与前后的语句构成排比,其中,“像……”是难点,因为还要在第二条横线上将其扩展,且要用“有……也有……”的格式。而难点就在于学生是否具有丰富的联想和想象的思维能力,有没有较深刻的认识能力。第三条横线上填写的语句要与第一、二条横线所写的内容呼应,还要与其前后语句构成排比,这又是一个难点,但相比前面答题,要容易一些。
  尽管有上面谈到的一些难点,但是本题所体现的对中学语文修辞教学的导向却是很有意义的。语文学习的重要目的之一,是正确理解和运用祖国的语言文学修辞作为一种表达手段,在教学中,如果仅仅限于能够识别某些修辞格,对高中教学来说,显然是不够的。《考试说明》提出“正确运用常见的修辞方法”,着重在“运用”上考查修辞,对促进学生语言表达水平的提高是很好的导向。
  题面所给的语段,文字平实,注意贴近学生水平;由于评分的需要,在格式上有某些限定,利于考生在短时间里确定思考方向。

得分 比率 平均分 区分度 难度
000.0 0.020 0.00 0.233 0.78
001.0 0.025 38.76
002.0 0.057 44.27
003.0 0.178 46.87
004.0 0.360 50.85
005.0 0.360 53.46

本文章共7页,当前在第7页  1  2  3  4  5  6  7