Ⅰ命题说明
一、命题指导思想
1999年是高考改革年，这一年，高考在录取形式、考试科目以及考试的内容和形式等方面进行了改革，对于高考命题来说改革的重点是考试的内容。在全面推行素质教育，鼓励创造性思维的教育改革的背景下，考试改革进一步突出了对能办的考查，即加强对理论联系实际能力和创造性思维能力的考查，从而有助于中学推行素质教育。1999年高考语文命题依据《2000年普通高等学校招生全国统一考试说明》(以下简称《考试说明》)，试卷的特点如下：
1试卷结构与1998年相同，试题难度与1998年保持一致。题目数量从1998年的35题减为28题，目的在于增加考生答题的时间，从而加强对考生思维品质的考查。
21999年高考语文试卷加强了对阅读分析、鉴赏评价和语言表达能力的考查。比如社科文阅读题目数量由5道小题减为4道小题，但加强了对考生分析综合能力的考查力度；文学鉴赏题由以前的2道题加到3道题，增加了现代诗歌鉴赏的内容；试卷的第五部分取消了名言名句题，全部改为语言表达题。
3作文题2道题改为1道题，题目和文体均为开放型，为考生作文在内容、思维和语言表达等方面留下了广阔的空间，有利于考生写作水平的发挥。
二、试卷设计
题目*层级*分数分布表
 | 语言知识文学常识及鉴赏（33） | 科技文 （10） | 文言文 （20） | 社科文 （20） | 语用 （7） | 作文 （60） | 合计 |
| A | 1汉字 3 | 2题 6分 | |||||
| 1文学常识 3 | |||||||
| B | 1诗词理解2 | 3题 9 | 5题 15 | 1题 4 | 9题 28分 | ||
| C | 1题 3 | 1题 3 | 2题 10 | 4题 16分 | |||
| D | 3词语 9 | 3题 12 | 1题60 | 9题 87分 | |||
| 1辨析句子 3 | |||||||
| 1句子衔接 3 | |||||||
| E | 3诗词鉴赏 9 | 1题 4 | 4题 13 | ||||
| 总计 | 10题 30 | 4题 12 | 6题 18 | 4题 18 | 3题 12 | 1题 60 | 28题 150分 |