Ⅰ命题说明
一、命题指导思想
1998年高考命题是在对语文教学和考试现状的大讨论中进行的。围绕讨论中提出的问题，命题组对高考命题的性质、目的进行了深入研究，依据高考语文学科《考试说明》，调整并制定了1998年命题计划。1998年高考语文命题的调整主要体现在以下两个方面：
1命题材料进一步贴近教学和考生阅读的实际。贴近教学和考生阅读的实际有两个用意，一是增强教师教学的信心；二是有利于测量考生的真实水平。例如，现代文阅读材料选择了宗璞先生的散文《报秋》，这篇文章与中学课文收入的文章相似，考题没有语言障碍和文化背景要求，因此有利于考试发挥真实水平，也有利于增强语文教师对课文教学的信心。
2调整试题难度。近几年高考语文试题的难度与其他科目相比属于适中偏易，但是社会反映仍然偏难。分析原因主要是得高分段学生少。因此，1998年的试题进一步降低了难度，从0.58调整到0.65。这样调整是符合测量学规律的。从试后来看，不少考生的语文分数达到130分至140分，从而较好地体现了语文分数在总分中的权重，并且有利于增强学生学习语文的信心。
二、试卷设计
题目*层级*分数分布表
 | 语言知识常识（33） | 科技文 （10） | 文言文 （20） | 社科文 （20） | 语用 （7） | 作文 （60） | 合计 |
| A | 1语音 2 | 6题 13分 | |||||
| 1汉字 2 | |||||||
| 3文学常识 7 | |||||||
| 1文化常识 2 | |||||||
| B | 1诗词理解2 | 3题 7 | 5题 14 | 9题 23分 | |||
| C | 1题 3 | 2题 6 | 2题 9 | 5题 18分 | |||
| D | 2词语 4 | 2题 7 | 2题60 | 12题 83分 | |||
| 1成语 2 | |||||||
| 2辨析句子 4 | |||||||
| 1修辞 2 | |||||||
| 1句式 2 | |||||||
| 1标点 2 | |||||||
| E | 1诗词鉴赏 2 | 2题 11 | |||||
| 总计 | 16题 33 | 4题 10 | 7题 20 | 4题 20 | 2题 7 | 2题 60 | 35题 150分 |