Ⅰ命题说明
一、命题指导思想
1997年高考语文命题坚持有利于高等学校选拔新生，有利于引导中学教学改革的原则，按照国家教委考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试说明》(以下简称《考试说明》)的要求命题。 考试内容和试题难度要求与1996年保持相对稳定。在此基础上，贯彻《考试说明》能力层级的要求，使能力考查的针对性进一步加强，有利于指导考生复习。
考试内容仍然为语文基础知识和运用、文学和文化常识、文言文阅读、现代文阅读和写作五个部分。在能力考查方面，以考查阅读、分析综合和应用能力为主，三项合计约占全卷的90%左右，并且进一步从语文学科的素质特点出发，试题更加注重联系社会实际。
二、试卷设计 语文试卷的考核内容与考查能力的比例见表1。
表１ 考核内容与能力层次比例
题目数量/分值/占总分百分比
| 识记 | 理解 | 分析综合 | 应用 | 评价鉴赏 | 合计 | |
| 语言知识及运用 | 2/4/2.7 | 7/22/14.7 | 9/26/17.3 | |||
| 字形音义 | 2/4/2.7 | 2/4/2.7 | ||||
| 词语运用 | 3/9/6 | |||||
| 标点 | 1/2/1.3 | |||||
| 句子 | 1/3/2 | |||||
| 修辞 | 1/3/2 | |||||
| 文段修改 | 1/5/3.3 | |||||
| 文学文化常识 | 3/8/5.3 | 3/8/5.3 | ||||
| 文学鉴赏 | 1/3/2 | 1/3/2 | 2/6/4 | |||
| 文化常识 | 1/2/1.3 | |||||
| 文言文阅读 | 1/2/1.3 | 6/15/10 | 1/3/2 | |||
| 字词辨释 | 3/7/4.7 | |||||
| 文句翻译 | 2/5/3.3 | |||||
| 句意关系 | 1/3/2 | |||||
| 文意阐释 | 1/3/2 | |||||
| 现代文阅读 | 4/12/8 | 5/18/12 | 9/30/20 | |||
| 文意理解 | 4/12/8 | |||||
| 文意分析 | 5/18/12 | 1/4/2.7 | ||||
| 写作 | 2/60/40 | 2/60/40 | ||||
| 合计 | 6/14/9.3 | 11/30/20 | 6/21/14 | 9/82/54.7 | 1/3/2 | 33/150/100 |