24第二段中提到的“某些与他同时的伟人”，所指的一类人是(不超过20个字)：
抽样统计表
| 得分 | G1 | G2 | G3 | G4 | G5 | 比率 |
| 000.0 | 203 | 121 | 90 | 62 | 34 | 0.194 |
| 001.0 | 62 | 90 | 76 | 66 | 42 | 0.128 |
| 002.0 | 159 | 205 | 209 | 248 | 245 | 0.406 |
| 003.0 | 101 | 109 | 150 | 149 | 203 | 0.271 |
| 难度：0.58 区分度：0.269 | ||||||
先总述一下。节选这段文字的原因在于它适合于检测考生的阅读能力。它有一定难度，但又并非高不可攀，特别是所确定的出题点，是一个高中毕业生经过思考后应该能够解答的。为了扫除阅读障碍，又为考生提供了必要的注释。
阅读这一类文字，首先是正确理解语义的问题；进一步，则是能够根据不同的要求，筛选出关键性的语言信息；再进一步，则是对这些信息进行思维加工，得出必要的结论。以上是仅就阅读理解的层次而言。在实际阅读过程中，由于问题的难度不同，语义理解、信息筛选、综合加工这三者之间是可以交叉进行的。因此，在设计试题的时候，大体上遵循以下原则：