教育_考试_试题_试卷
1996年高考语文试题分析
[
导 航
] -
新闻
-
课改
-
论文
-
教案
-
试题
-
课件
-
高考
-
小学语文
-
中学语文
-
字典
-
词典
-
成语
-
搜吧
中教网
>>
试题
>>
小学试题
-
初中试题
-
高中试题
-
中考试题
-
高考试题
语文试题
|
数学试题
|
英语试题
|
物理试题
|
化学试题
|
生物试题
|
历史试题
|
地理试题
|
政治试题
中教网
>>
试题
>>
语文试题
>>
试题分析
>> 1996年高考语文试题分析
1996年高考语文试题分析
2006年2月11日 来源:网友供稿 作者: 字体:[
大
中
小
]
11.关于这首元曲,分析不恰当的一项是:
A作者以设问开卷,分层次地叙述了三国人物的英雄业绩,最后以概述作结,全篇有分有总,首尾相应。
B作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变。
C作者通过对三国英雄人物的描绘和比较,表达了自己追慕古贤,意欲建功立业的宏图伟愿。
D这首元曲风格雄健、高昂,大有苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的遗风,而又没有“人生如梦”的悲伤感叹。
【答案】C
抽样统计表
选项
G1
G2
G3
G4
G5
比率
未答
1
0
0
0
0
0.000
本文章共
11
页,当前在第
11
页
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
【
关闭
】【
收藏本文到IE
】【
中教论坛
】【
返回首页
】