3、把下面的句子换个说法，意思不变。（4分）
王明说：“我有信心，我的理想一定会实现的。”
4、造一个打比方的句子。（4分）
四、阅读（共25分）
1、填空。（4分）
虚心竹有低头叶， 。
，要留清白在人间。
2、阅读课内文段，回答问题。
两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀！我的爱花花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫、白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩 松影下开着各花小花 招来各色的小蝴蝶 它们很亲热地落在客人身上 花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭中酒厂所造的红豆酒。就是用这些小野果酿造的，味道很好。
（2） 用“———”画出既是拟人句，又是打比方的句子，并说说作者为什么这样写？（7分）
3、阅读课外短文，回答问题。
赵丽
赵丽是六年级的学生。在学校，老师和同学都叫她赵丽，一回家，妈妈却叫她“丽丽”。
赵丽明明是爸爸妈妈惟一的女儿，可是最近妈妈老是说她有两个丽丽。这两个丽丽嘛，一个在学校，一个在家里。
妈妈说啦，在学校的丽丽，可是个好孩子。上课专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题：做作业非常认真，从不放过一个错字，一道错题；前半学期举行数学竞赛，六年级组丽丽是第一名；她在搞好自己学习的同时，还包了几个学习差一点的同学，抽出时间帮助他们学习功课。老师表扬丽丽，大家评选丽丽为校“三好”学生和“文明少年”。这样的丽丽妈妈当然很喜欢。
妈妈遗憾地说，家里的丽丽和学校里的丽丽完全不同，都已经11岁了，还很娇气。饭不合口味就皱眉头，瞪着饭菜，不动碗筷。妈妈叫她扫地就把嘴巴撅得老高。这样的丽丽妈妈当然不喜欢。
妈妈语重心长地说：“如果有人问我要哪个丽丽，我就会明确地告诉他，我只要学校里的那个丽丽。”
听了妈妈的话……
（１） 文中找出下列词语的反义词。(2分)
批评( ) 讨厌( )
（２）用“ ﹏ ”画出描写丽丽的外表、神态的句子。（３分）
（３）文章的第３自然段从三个方面写出丽丽在学校的表现，请你用“小标题”的形式概括这三个方面的内容。（３分）
（４）这篇文章告诉了我们什么？（４分）