班级_______ 姓名________ 学号_________
一、 字、词、句
（一） 看拼音、写词语。
quán jī tiáo gēng wéi gōng shàn liáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
bó shì sī cǔn lián dāo dà yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
xīn yíng diàn yǐng yín zhuāng sù guǒ
（ ） （ ）
（二） 把下列词语写完整;
一（ ）一（ ） 七（ ）八（ ） （ ）千（ ）万
四（ ）八（ ） 五（ ）六（ ） 半（ ）半（ ）
（三） 恰当运用本单元学过的词语填空
1、 小明带着一副近视____________，站在讲台上______________讲着故事，______________是个小老师。
2、 武警战士设法_____________被水围困在房顶上的灾民。
3、 一场大雪过后，到处积着厚厚的白雪，成了一个__________的世界。
4、 爷爷的病好了，今天他穿上一套新衣服，显得____________,年轻多了。
（四） 展开联想，把句子写完整：
1、 小白兔全身长着雪白的绒毛，好像______________________________。
2、 校园里有一个老槐树，它那笔直的树干，撑起巨大的树冠，活像_____________________。同学们在树下玩耍，一阵风吹过，树叶哗啦哗啦响，好像__________________________________。
（五） 照样子，写句子：
1、 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。
做完了作业，我们______________________，到操场上去活动了。
2、 工作人员一边联系芬兰有关方面，一边向麦克询问苏珊的详细地址。
一边……一边……——_________________________________________ 。
二、 阅读
（一） 人类的朋友
鸟对人类有好处，是人类的朋友，我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手，是树木的 “医生”，农民的“助手”。在科学研究中鸟还有很多用处：如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。