祖父长年在风雨里辛劳，祖母每天在茶饭里刻苦，他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能捡起田中的麦穗，可为什么却要谢天呢?我，一个小孩子，混吃混玩，我为什么却不感谢老天爷?——这个问题，在我的心里一直是个谜。［4］
　　直到前年，我在普林斯敦，浏览爱因斯坦的《我所看见的世界》，才得到一种新的领会。［5］。
　　我在读这本书时，看到了爱因斯坦对谢天的看法。比如：在与原子始祖波耳的争辩中，爱因斯坦不忘赞美波耳；在数学大师劳伦兹的纪念会上，他谦卑的致词更使人动容。我忽然发现爱因斯坦想尽量给人一个印象，即《相对论》不是甲发明的，就是乙发明的，好像与爱因斯坦本人不相干似的。就连《相对论》本文中，爱因斯坦也会忽然天外飞来一笔：“这如不是劳伦兹，就不能出《相对论》!”像爱氏这种不居功的态度，实在是史册中少见的。爱因斯坦感谢了这位，感谢了那位，感谢了古人，感谢了今人，就是不提他自己。［6］
　　我就想，为什么立功者偏不居功?像爱因斯坦之于《相对论》，像我祖母之于我家。［7］
　　几年来自己到处奔波，挣了几碗饭吃，作了一些研究，写了几篇学术文章，真正做了点事以后，才有了一种新的觉悟，即是无论什么事，得之于人者太多，出之于己者太少。因为需要感谢的人太多了，就感谢天罢。无论什么事，也需要先人的遗爱和遗产，众人的支持与合作，机会等候与到来，这些缺一不可。越是真正做过一点事，越是感觉到自己贡献的渺小。［8］
　　于是，创业的人都会自然地想到上天，而败家的人却无时不想到自己。［9］
24 如果要将本文划分为三个部分，应该如何划分?试用“∥ ”在下面的序号之间标出。(3分)
［1］［2］［3］［4］［5］［6］［7］［8］［9］
25 为什么“我”会觉得祖母的话“是既多余，又落伍的”?(5分)
答：
26 “我”对“天”的看法，前后有什么改变?用自己的话回答，不超过所给格数(包括标点)。(5分)
①原来，“我”以为“天”是指□□。
②后来，“我”以为“天”应该是指□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
27 在第［6］自然段中，作者引用□□□□□□□□□□□□□□的例子，赞扬了□□□□□□□□□□□，初步回答了□□□□□□□的疑问。(答案不要超过所给定的格数)(4分)
28 下面是对本文的写作技巧的分析正确的两项是(3分)（）
A 作品的开篇显得平淡，甚至有俗套之嫌，但作品的主题却深刻而富有哲理。寓深刻于平淡，融哲理于浅易，这正是本文的一大特点。
B 本文的结构方式是先分后总。第一、二部分是分说，分别从祖母和爱因斯坦两方面说明人们对“谢天”的态度；第三部分则为总结，得出结论。
C 本文以“谢天”为线索，将祖母、“我”及爱因斯坦对“谢天”的看法第三个材料组织起来，从而使作品思路清晰，结构严谨。 D 对比手法的运用，也是本文的一个艺术特点。比如作品通过祖母与爱因斯坦对“谢天”看法的对比，赞扬了爱因斯坦的伟大人格。
E 用“给周仓戴上眼镜，给关平画上胡子”的材料，表现“我”的幼稚无知，为下文觉得祖母的话“是既多余，又落伍”作好了铺垫。
五、(10分)
29 补出下列名句的上句或下句(任选三句)。(3分)
(1)忍看朋辈成新鬼，______________。(鲁迅《惯于长夜过春时》)
(2)静以修身，____________。(诸葛亮《诫子书》)
(3)___________，天涯若比邻。(王勃《杜少府之任蜀州》)
(4)人谁无过，___________，__________焉。(《左传》)
30 写出下列文化常识的有关内容(任选两题)。(2分)