1 (2分)C 　2 (2分)D　 3 (2分)D 　4 (3分)C　 5 (3分)C　 6 (3分)D 　7 (3分)D　 8 (3分)A 　9 (3分)CD 　10 (3分)D 11 (3分)D 　12 (2分)C　 13 (3分)B　 14 (3分)A　15 (3分)D　 16 (2分)B 　17 (2分)D 　18 (3分)C 　19 (3分)A　 20 (2分)C 　21 (3分)C　 22 (2分)B　 23 (3分)B
24 (2分)一新意酿成另一新意。
25 (4分)①精力弥满，脑筋清醒；②环境清静，无外扰败兴。(每小题2分)
26 (6分)第一点从名家创作经验角度谈，其“收获”是名家苦思奋斗终取得成就。
第二点从作者自己作文体会角度谈，其“收获”是若思会使文章鞭辟人里，沉着委婉。
第三点从文思畅适的规律角度谈，其“收获”是苦思到适当时机会突然涌现出“灵感”。(每一点2分)
27 (4分)①最奇崛 成如容易
②区别：平凡，指文章内容一般化，表达形式呆滞；平易，指定起来很容易，平平常常。 (第小题2分)
28 (4分)EF(每答对一个给2分)
(现代文阅读文字表述题意思切近酌情给分，字数超过酌情扣分)
29 (3分)①高山仰止②成由勤俭败由奢③宜将剩勇追穷寇④于无声处听惊雷
每答对一句得1分，答对三句得满分。如有错别字该句不得分。
30 (2分)①庚辰②《红楼梦》③宫商角徵羽
每答对一题得1分，答对两题得满分。如内容残缺或有错别字，则该题不得分。
31 (5分)
①有十五、六人 　迎接市场挑战? 　首当其冲 　把读者的心理不把握准 　甫抵上海 　提高主体意识 　欲罢不已
　　　　⑴　　　　　　　⑵　　　　　　⑶　　　　　　　⑷　　　　　　　　⑸　　　　　⑹　　　　　⑺
②

序号	改为
(1)	有十五、六人　　　　　　　 有十五六人
(2)	迎接市场挑战? 　　　　　　迎接市场挑战。
(3)	首当其冲 　　　　　　　　　首先发言
(4)	把读者的心理不把握准 　　　不把读者的心理把握准
(5)	甫抵上海 　　　　　　　　　抵上海
(6)	提高主体意识　　　　　　　 增强主体意识
(7)	欲罢不已 　　　　　　　　欲罢不能

改正结果，只要未改变原意并语句通顺，即可得分。每指出一处错误并能改正，得1分，指出五处错误并能改正得5分，最多得5分。
只是指出错误处，未能改正或改得不正确，不得分。如将正确处误指为错误处，但改后仍正确，不扣分，也不得分；如将正确处误指为错误处，改后成为错误，一处扣1分，扣至0分为止。
32 (20分)按高考标准评分。
33 (40分)按高考标准评分。