26、文中第一段所提到的"社会的产物"，实际指的是社会"（ ）"的产物；文中第二段所提到的"整个精神文化的层面"同本段提到的"（ ）"的含义是基本一致的。（2分）

27、结合一二段，在第三段（甲）处填写对人文精神的认定内容。（4分）
所谓人文精神，即是（ ）的精神。（不超过30字）（2分）

28、在第四段中，作者举《在马克思墓前的讲话》为例，是为了强调（ ）。（不超过20字）（2分）
在第四段中，"凸显了强化人文精神课题的重要"的意思是：（ ）。（不超过30字）（3分）

29、对这篇短文的理解与分析，不正确的两项是（2分）
A． 每个社会时代都会有与其相应的，完全相同的人文精神。
B． 任何一个民族都会由于本民族优秀文化的积淀、凝聚而产生宝贵的人文精神。
C． 人文精神与科学精神不是截然对立的，而是互相补充、相互包容的，因此二者是一致。
D． 文中第四段"他的两个伟大发现"指的是马克思对人类历史的发展规律和资本主义社会剩余价值规律的发现。
E． 本文的主旨是强调在科学技术飞速发展的今天，把科学精神与人文精神很好的结合起来是非常重要的。
答：（ ）

五、（12分）
30、把下面的五层意思，组成语意重点（或强调的重点）不同的两个复句（可以调整语序、增删词语，但不得改变基本意思）。（6分）
①北京大学生命科学院生物化学分子及分子生物学系（简称"北大生化系"）96级本科班被评为全国先进集体标兵
②北大生化系96级本科班有一个政治坚定、联系同学的领导核心
③北大生化系96级本科班有遵纪守法、朝气蓬勃的良好班风
④北大生化系96级本科班有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风
⑤北大生化系96级本科班在开展文化科技、体育卫生等活动中成绩显著
第一句：（ ）
第二句：（ ）

31、在横线上填上恰当的词语。（2分）
我们绝不可以低估精神产品对人们甚至是民族的影响。一本好书，一支好歌，可以凝聚人心，振奋斗志，促进团结；相反，也能够_________，________ ，_______ 。无论是在 _______________，还是在步入小康的和平时期，这样的例子难道还少吗？

32、修改病句。（在原句上改）（4分）
　　连续几个昼夜，在大桥及其两侧，站满了数千名胸前挂着"靶心"标志的人群……用不着再举例，你已经可以知道南斯拉夫人民是怎样一种人，这种人是怎样一种精神。

六、写作（60分）
33、小作文（20分）
　　一中鹦鹉，在主人甲的家中得到的食物是谷粒，它能嗑掉谷皮，吃下小米；到主人乙的家中得到的食物是小米，它竟因为无皮可嗑，"无法"吃食物而亡。
读了上面的故事，写一则短日记。（不必重复故事的内容）（不超过200字）

34、大作文（40分）
　　有人说，知道满足的人经常是快乐的；但也有人不同意。
请你以"知足者常乐"或"知足者未必常乐"为题，写一篇作文，或记叙这一经历，或谈谈你的认识、感受。（不少于600字）