当今信息时代，多媒体走进课堂已是大势所趋。如教学《瀑布》时，可借助录像和电脑来丰富教材的内容，为学生提供更多的实践机会。１．利用录像再现作者游瀑布的经过，让学生身临其境地了解观察的顺序，体会全诗的感情。２．利用电脑剪辑画面和声音，让学生结合实景体味文章用词的精妙。３．借助投影仪让学生推介收集到的有关瀑布的资料、图片、诗歌等。让学生在轻松愉快的学习氛围中参与语文实践活动，从而提高语文能力。