最后，在采访的基础上，我引导同学们对通过搜集、查找和调查采访获取的信息进行有目的处理和整合。形成较有质量的采访报道或采访日记等。在整个学习活动中，大家明白了侵略战争是全人类的灾难，要珍惜和平环境下的学习和生活；也知道了要想采访成功必须战胜自我，战胜害羞的心理，学会走向生活、广交朋友，学会相互学习、团结合作，才能取得最终的成功。
在这个综合性学习中，我们看到学生有更多的选择学习内容、学习方式、学习伙伴的自主权，也更好地发挥个人和群体的聪明才智，真正使小课堂连着大世界。
正如崔峦老师说的：“我们教师要创造性地进行教学，一切课程资源、一切活动形式都能为我所用，将学校、家庭、社会语文教育形成一个整体，我们利用取之不尽、用之不竭的语文教育资源，可以引导学生不断获得学习语文的乐趣，不断享受学习成功的快乐。”
我相信只要让我们的语文教学走向生活，我们的学生就能在生活中学语文、用语文，从而提高综合运用语言文字的能力。

 
 
 

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