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 小学语文 - 反思
 课堂上的幽默42005-6-27
 读书同时读自己(于永正)2005-4-1
 语文课请勿回避“爱情”2005-3-3
 终极关怀:让每个生命时时创新飞扬2005-6-2
 课后反思的“七要”2005-9-11
 走出“自主、合作、探究”的误区2005-8-12
 要保护和培养学生的问题意识2005-12-7
 合作学习的思考与探索2005-10-9
 教育------心灵的唤醒2005-11-23
 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——作2005-4-10
 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——习2005-9-4
 从爱因斯坦的毛病说起——谈思维独立性品质的培养2005-8-6
 让教师从模式化教学设计中走出来2005-7-7
 语文课:还给学生真正的磨刀石2005-6-9
 呼唤有智慧的教育2005-6-23
 校长是否应该兼课?2005-3-25
 语文,我真不知该怎么教——观摩特级教师示范课有感2005-5-24
 变革学习方式与教师教学行为的转变2005-8-23
 “感悟”当与“训练”并举2005-6-25
 教师已经成为“富人”了吗?2005-5-27
 上海中小学终结“黑板+粉笔”2005-9-8
 北京小学生创新期末考试2005-8-10
 无拘无束才是最美2005-11-7
 从课文延伸开去2005-10-8
 教师的主动性2005-12-8
 有感于家长开发日2005-7-24
 浅谈音乐在小学语文教学中的应用2005-6-26
 有创新意识才能提高语文教学质量2005-6-13
 培养特长不等于素质教育2005-5-14
 初探“三层质疑”教学2005-4-16
 寻找课堂提问的另一半2005-8-25
 \"发现\"毛泽东——《沁园春·长沙》教学后记2005-8-12
 激发兴趣,语文教学的双赢策略2005-9-26
 我理想中的小学语文教材2005-8-27
 教育拒绝阿伽门农的心态2005-12-9

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