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 小学语文 - 反思
 在阅读好书中构建自己的精神家园2005-11-1
 写作创新的观念2005-12-15
 横看成岭侧成峰——同题诗比较阅读2005-12-2
 从“独唱”到“合唱”2005-1-16
 关于学生合作学习的几点做法2005-5-25
 舞动的画笔2005-10-5
 让语文走近生活2005-11-19
 短短五分钟连成“金项链”2005-11-27
 [原创]老师，慎用你的表扬和批评2005-10-1
 谈谈语文“素养”2005-7-26
 曲径通幽处，四两拨千斤2005-7-13
 浅谈想象在古诗教学中的应用2005-6-15
 强化课时目标意识  提高课堂教学实效2005-5-16
 多媒体语文课堂教学"四忌"2005-11-10
 告诉孩子，老师最喜欢你2005-9-12
 谈在《田忌赛马》的教学中培养学生的思维能力2005-8-14
 探究新的作业模式2005-7-15
 蜘蛛织网的启示2005-6-17
 让公开课“危险”一次2005-11-11
 “软暴力”，请你离开孩子2005-10-12
 巧借境象 妙造自然2005-11-26
 语文课堂教学之中应该注意的大八点2005-12-9
 教师仍需夯实基本功2005-4-18
 作让学生做发现者、参与者、探索者2005-7-17
 在语文教学中挖掘美2005-5-18
 浅谈语文教学中情感的培养2005-4-20
 在合作中进步——浅谈学生合作心理的培养2005-5-7
 在规律中教识字2005-12-2
 在语文中体验美感2005-11-4
 语文课堂运用多媒体辅助教学的冷思考2005-10-5
 语言使知识有说有笑，使讲解有情有景2005-8-7
 孩子，你们的宽容感动了我2005-9-21
 为“死记硬背”说句公道话2005-1-3
 呈现诗一般的语文课堂2005-12-4
 让教师的语言“靓”起来2005-12-18

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