(二)引导辨别完善人格
“偏激的思想往往也是尖刻的或极端的思想，甚至是危险的思想。”所以对于偏激的思想，我们应当加以正确的引导，如果任其发展，可能会影响到学生健康地成长，影响到他们人格的健全。
