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 小学语文 - 课改
 还我本性 还我自由2006-1-17
 语文课堂教学改革刍议2006-1-12
 抓住课程改革机遇 大力改进习作教学2006-1-18
 把学习的主动权还给学生2006-1-10
 活用拼音教学 培养学生自主性学习习惯2006-1-16
 借助现代教育技术 培养学生自主识字能力2006-1-12
 在师生共同开发的课程中徜徉2006-1-3
 新课程下教师的角色定位2006-1-1
 改革作文评估方法 解放小学语文教师2006-1-23
 享受语文 享受学习2006-1-2
 立足学生终身发展 深化教育教学改革2006-1-8
 语文教学应发展学生的个性2006-1-11
 把主动权交给学生2006-1-17
 不妨空手走进课堂2006-1-16
 自主选择 发展个性2006-1-7
 谈知识观对教学行为的影响2006-1-5
 综合性学习形式初探2006-1-24
 新理念下的语文课堂浅议2006-1-10
 对课改的实践和认识2006-1-1
 直面教育的理想化2006-1-7
 享受语文，享受学习2006-1-27
 多一行板书又何妨2006-1-8
 课改需要“温馨”2006-1-21
 要及时辨明是非2006-1-12
 引导主动参与 构建鲜活课堂2006-1-4
 睁亮“发现”的眼睛2006-1-12
 在课堂教学中探求激励机制2006-1-7

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