生：我现在不属于黄队，不属于红队，也不属于蓝队作为评委我会做到公平、公正的。
    师宣布比赛规则：注意比赛选手我喊停就得停，搭时要这五条标准兼顾。好，开始！
    师鼓舞拉拉队喊起来
    蓝：蓝队加油，蓝队加油…..蓝队必胜（声音并不热烈）
    红：红队红队一定行。
    黄队无声，老师鼓励一边仍然无声。
    师：现在离比赛结束还有7.6、5、4、3、2、1！
    师：刚才红队气势足，我采访一下，你们看到了什么？？
    生：一座精美的城堡。
    师：你的评价可能会影响到评委的评判。
    生：我们队不是最高的，但一定是最漂亮的。
    生：我觉得我们队摆得行，但能不能获胜要看评委的意见。
    教师转向黄队：你们看到了什么？
    生：我看到了一座塔。
    生：我看到了一座又结实又美观的白塔。
    转向搭塔的一位同学：你能告诉大家你们搭的是什么吗？
    生：我搭了缩小版的埃菲尔铁塔。
    师问另一位参赛选手：听到她这句话，“我搭了埃菲尔铁塔”，你有意见吗？
    刚才发言的同学立刻更正：幸亏有**的帮助，我才搭成了这座铁塔。
    师采访黄队的同学
    生：我看到了一辆战车。
    生：我看不像战车。
    生：我看到了一个喷水池。
    师采访搭积木的同学：你跟大家说说你搭的是什么？
    生：刚才光顾了搭没有想搭什么。
    师：看来这是没有目标的努力。那我们把评判权教给评委，你们商议商议吧。
    评委1：大家好，我们一致认为黄队是最好的。
    评委2；总体而言，每一位选手搭的都很用心，我还是认为黄队的搭得比较高，比较快，而且还很结实。
    黄队没有任何反映
    师：黄队获胜了，可我发现黄队队员并不是很激动，你们是怎么想的？
    生；我们认为我们获胜是因为我们组搭得最高。
    师：意料之中。
    生：这只是一场小比赛，又不是什么大赛。
    师：这只是一场模拟比赛，但每走一步也需要脚踏实地的努力，你们真的不想对他们说些祝贺的话吗？
    生；祝贺你们得了冠军。
    师转向参赛选手：听了大家的话你想说什么？
    生：能为大家增光我感到很荣幸，因为大家一直在为我鼓劲。
    师：军功章上有你的一半也有我的一半，那你认为你们取胜的原因是什么？
    生：我们有目标，而且进行了努力。
    教师的话通转向另外参赛队员：你们也说说吧。
    生：我们搭的时候光想着结实，没有想高度。
    师：考虑不周全。
    生：我们搭得虽然不高，但很结实。不过也应该像他们学习高度。
    师：要学习别人的优点，用一个词来说——
    生：取长补短
    生：扬长避短
    师：使用积木也是很讲究的，红队、蓝队暂时没有取得胜利，你们想对他们说些什么？
    生：他们尽力了。
    生；这次没有胜利并不代表下次冠军不属于我们。
    师：很好的一句话，得世界冠军困难重重，尽力了就没有遗憾了。
    生：要取得胜利首先要战胜自己。