在新大纲指导下  上好口语交际课
                                                承德铁小  蔡金霞
　　长期以来，学生怕写作文，不愿写作文一直是语文教学的一大难题，形成这一现状当然有多种原因。但在新大纲指导下的作文教学明确指出，低年级阶段写话的基本要求是对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来。由此可见，低年级是学生习作入门的重要阶段。
　　作文训练与言语交际相结合，新大纲上说：“语言是最重要的交际工具。”只有将作文训练置于言语交际的活动之中，才能有效地锻炼与提高小学生的写作能力。正因为如此，新大纲十分强调：开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知识，提高能力。因此，要让作文训练走出小课堂，与日常的言语交际相结合，写作有既定的目的，交际有明确的对象，能激起儿童的写作热情。