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 小学语文 - 理论
 语文实践性作业的类型2005-6-23
 在“教学设备”方面，大纲提出哪些要求？2005-10-5
 修订后的大纲在“教学评估”方面有哪些新精神？2005-9-6
 在语文教学中应该注意哪些问题？2005-9-20
 为什么修订后的大纲十分重视语文实践活动？2005-12-26
 怎样全面地认识语文教学内容？2005-10-27
 修订后的大纲，在教学要求上有哪些方面加以突出或强调2005-2-9
 订后的大纲，在教学要求上哪些方面有所降低或调整？2005-3-23
 语文实践性作业的类型2005-5-22
 应从哪几方面认识小学语文的教学目的？2005-4-24
 领会修订后小学语文教学大纲的“前言”部分，应该抓住2005-3-25
 此次修订小学语文教学大纲，指导思想有哪些？2005-7-7
 创新型教师与小学语文创新型教学2005-7-21
 (讲座) 将“语文”进行到底2005-8-8
 【魏书生主人管理的艺术 】2005-7-10
 改变思路 让“死”教案活过来2005-2-26
 创造性地开发课程资源2005-2-13
 新课程下教学行为改向何方2005-3-27
 小学语文教学目标与目标教学研究2005-9-25
 小学语文训练体系的理论与实践2005-12-24
 “小学语文教学整体改革”实验2005-8-26
 语文老师的责任是什么？——边缘部落的话题2005-7-1
 名师指导语文高考复习2005-9-27
 小学语文教学思维训练方法2005-8-2
 让教学理念永葆青春2005-12-11
 体会”教学设计“与“传统备课”的区别（教学设计序言2005-11-12
 体会新课改成果（各校教改总结序言）2005-10-14
 评价--着眼于学生的终身发展2005-10-1
 背诵十决2005-9-2
 教育现代性本质是什么？2005-1-11
 说 课 的 研 究2005-2-25
 语文课切莫“肥人田”而“荒己园”2005-4-3
 谈考试2005-3-5
 脚步——廿三里镇小学语文教研活动2005-8-26
 “语文”，还是“国文”2005-9-13

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