福田区景龙小学张薇老师事迹
张薇老师的经历可谓特别，在内地她原本是某小学主抓教学的副校长，调入深圳后她一直从事语文教学和班主任工作。面对如此大的转折，她毫无遗憾地坦言：“这才是我最喜爱的工作，也是最适合我的工作。能够重新回到教师的岗位，这是我梦寐以求的。”
特殊的经历为她的班主任工作注入了新的活力，再度重返班主任岗位的她拿出了当年的拼劲、闯劲，三年多来，她曾任五、六年级班主任，一、二年级班主任，跨度之大实为少见，可无论是高年段还是低年段，她都驾轻就熟，得心应手。她所任班级被评为福田区文明班级，校星级班、文明班。自从学校开展“一日常规评比活动”以来，一年级下学期获总分第二名，二年级上学期获总分第一名，她所在的二年级四个班全部进入前六名（她任年级组长）。记得校长在全体教师大会上特别提出表扬并嘉奖二年级组。
究竟是什么原因造就了这样优秀的班集体呢？
多才多艺的老师——全面发展的班集体
张老师多才多艺，是个多面手。她本人被评为区百名优秀中队辅导员；校十佳中队辅导员；在福田区综合活动课说课比赛中获一等奖；校语文学科说课比赛一等奖；撰写的论文获区三等奖；多次代表学校做观摩课，得到区教研员的高度评价。教师参加朗诵比赛、健美操比赛、舞蹈表演，她都是其中的一分子，排球赛她还是年级中的女主力。
名师出高徒，在她潜移默化的熏陶感染下，在她悉心的指导帮助下，学生的兴趣爱好越来越广泛，“小画家”朱倩雯获区少儿书画大赛一等奖，吴伟彬获二等奖；“运动健将”钟伟锐、吴伟彬是区运动会上学校的主要得分手；“棋圣”郭韦荣登围棋冠军的宝座；“文学迷”甄夕成了文学社里一颗闪亮的小星，她的作文《我的迷彩之旅》在《深圳商报》出版；能够善舞的薛梦卡、倪倩被选入校文艺队……
她所任班级在学校组织的各项活动中均名列前茅。运动会团体总分第一名；篮球比赛第一名；环保演讲比赛一等奖；“辉煌五十年”黑板报比赛一等奖；广播操比赛一等奖；艺术节优秀节目二等奖，优秀组织奖，唯一的优秀创作奖；深圳市硬笔书法比赛金奖2人，银奖4人，铜奖6人，优秀奖数人。
科学管理有特色——小主人渐入佳境
九九年一入景龙，在主体教育思想的影响下，张老师大胆探索，敢于创新，努力寻找适合特区教育的有效途径。首创了“值周组管理办法”，“多功能记分牌”，“一分钟播报”，“值日班长竞选”等班级管理机制，取得了显著效果，并在全校推广，受到老师、同学的欢迎。
刚刚接任五年级班主任期间，她发现学生身上自私、虚荣的不良心态带来了许多负面影响，于是她因势利导，充分发挥小组合作的功能，让学生自主管理，实行了“值周组管理办法”，彻底摈弃了“小干部终身制”，每周由一个合作组负责管理班级，组内各成员团结协作，各负其责。一周结束，组员分别对所负责的项目进行全面公正的评价总结。久而久之，学生在管理班级的同时增强了自主管理的意识。
同时她还在班里建立了“小组竞争机制”，每个小组的同学都绞尽脑汁为本小组起了一个响亮的名字，如：赛虎小队、小精灵组、问不倒组、无敌勇士等等。她还首创了“多功能记分牌”，这个记分牌一方面记录了本学期各小组在学习、纪律、卫生、劳动、活动等方面的评比情况，另一方面，课堂上它还是小组合作学习时的积分牌.
为了给学生创造更广阔、更自由的空间，让学生更多的认识自然，了解社会，她在班级中开展了“一分钟播报”活动。晨会上每天让一个小组的六名学生每人发布一条新闻，讲解一个知识,或是教授一个技巧等等，每次还当场推举一位小主持,这项活动倍受学生欢迎。
这些活动的开展，大大增强了小主人翁的责任感、自豪感，使一个原本气氛沉闷的班级变得生龙活虎，很多任课教师做公开课时不选实验班，却毫不犹豫地选择了这个班。这不能不说是张老师潜心钻研，敢于尝试结出的丰硕成果。