时尚玩卡，开发语文绿色资源
               浙江上虞市百官叶家埭小学  黄兰娟
    校园的角角落落，总有几个孩子围成一团，蹲着身子，玩弄几个小纸张，有的喜笑颜开，大概是赢了对方，也有的提心吊胆，生怕老师会突然袭击，不敢明目张胆，这些应该是没让老师少折腾，屡挫屡战，又心有余悸的孩子。
    其实越是禁止的东西越能激发孩子的好奇心理，从而落入“野火烧不尽，春风吹又生”的尴尬处境。
    《语文课程标准》指出：语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。
    怎样使这种古朴、原始的玩法变得时尚，把这些俗不可耐的小东西开发成人人爱不释手的宝物，从而丰富和拓宽语文课程资源呢？
    据调查，了解到现在受孩子所亲睐的卡大致分为两类，即“神奇宝贝”和“数码宝贝”，这些卡画面精美，形象逼真，内容丰富，正面为图片，反面既有对图片的介绍，又有休闲一类的时尚小题。
    在表示了惊羡与赞同之后，“时尚玩卡”行动便也拉开了序幕。
    一、集卡，感受美。