只有清醒地认识到教师的职业特点，才能冷静地对待教育教学工作中遇到的困难和挫折，不自暴自弃，也不怨天尤人，成为一个品德高尚的好教师。
三、教师对自己应具备的基本素质要有清醒的认识。
根据专家研究，教师的基本素质可分为理性和非理性两个系统。理性系统可分为智力品质、知识结构、专业能力三个部分。作为一个教师，要不断学习，不断训练，以完善自己的智力品质、知识结构和专业能力。人的智力品质如图所示：
观察力
记忆力 思维力
想象力 注意力
一个教师，要有敏锐的观察力，良好的记忆力，活跃的思维力，丰富的想象力，持久的注意力。
一个教师，还要有合理的知识层次。中小学教师的知识有三个层次：核心层次——本专业的学科知识；常识层次——教育学、心理学知识；外围层次——相关的自然、人文、社会科学知识。这三个知识层次之间的关系可用图形表示如下：
外围层次
常识层次
核心层次 (是几个圆圈的图示)