需要造句的词语是“恍然大悟”。王老师出示词语后，并没有马上要求学生造句，而是和学生一起回忆早上班级里发生的一件事。事情是全班每一位同学都亲眼所见，亲耳所闻的，因此，王老师只是寥寥数语：今天早上，我班的xx同学在搬弄花坛边的木栅栏，范老师上来阻止。经过同学们的解释，范老师才明白是怎么回事，原来xx同学是在把倒地的木栅栏扶正、插好，于是范老师还表扬了这位同学。然后，王老师说，请大家根据这件事，用上本课学到的“恍然大悟”，说一段话。学生踊跃举手发言，而且语言流畅，越说越好，一切显得“水到渠成”。