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浅 议 “关 心 他 人” 教 育

2005年1月27日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]

浅 议 “关 心 他 人” 教 育
 作者:徐丽兰
 

有一则名为《天堂与地狱》的寓言,其大意是这样的:某人想弄清地狱与天堂的区别,于是他先来到地狱,发现尽管地狱里不乏山珍海味,但地狱里的人都饿得面黄肌瘦,原因是地狱里的人吃饭用的勺子的把儿都有两米来长,把儿太长,很难将食物送进自己的嘴里。他又来到天堂,他发现天堂里的人吃饭用的勺子也是把儿两米来长,但天堂里的人个个红光满面,原因在于他们是用勺子把饭菜舀起来,分别先送到别人的嘴里,相互喂着吃。 
从这则寓言中,我们明白了这么一个道理:人们只有互相关心、互相帮助才能生活得美好。这恐怕也就是天堂与地狱的区别。 

的确如此。自古以来,无论是在人类社会还是在自然界,“优胜劣汰,适者生存”是一个永恒不变的真理。但是,人类与其他自然界的动物不同。其他动物靠本能弱肉强食地生存着,而人是一种社会动物,人能自觉地选择互助合作的生存的方式。人类能发展成为最高级的动物,延续至今,靠的就是聪明地懂得人类不仅存在着竞争,还应当促进合作。 
在现代社会里,人们面临的竞争挑战的态势越发严峻,就连小学生的考试竞争、升学竞争和学习竞争也日益浓烈。如何创设健康的竞争环境已引起了教育者们的普遍关注。要想世界的未来出现更加美好的前景,竞争必须与合作进行有效联结,而合作的重要条件就是要学会“关心”。基于此,有教育家预言:21世纪的教育将以学会“关心”为根本宗旨和主要内容。一般认为,“关心”包括关心自己、关心他人、关心社会和关心学习等方面。 
“关心他人”无疑是“关心”教育的最为重要的方面之一。学会关心他人既是继承我国优良传统的基础工程,也是当前社会主义精神文明建设的基础工程,是社会公德、职业道德的主要内容。许多革命伟人,许多英雄模范,他们之所以有高尚境界,其道德基础就在于“关心他人”。 
  关心他人既要关心爸爸妈妈,也要关心老师和同学,还要关心邻里和其他遇到困难需要帮助的人。 
首先,学生应学会关心爸爸妈妈。在现代社会,由于独生子女的 
出现,许多家庭患上了“四二一综合症”,即四个老人和一对父母共爱一根独苗,溺爱已成为严重的社会问题。孩子在家中是“小太阳”,其地位高人一等,受到特殊待遇,觉得父母的关心和爱护是应该的、必须的,自己理应受到周到的照顾;反之,当爸爸妈妈需要帮助、需要安慰时,孩子从没想到要关心爸爸妈妈。如果任由这种情况发展下去,必将养成孩子自私自利的个性。爸爸妈妈是孩子最亲近的人,古语言:“老吾老以及人之老”,如果孩子连自己最亲的人尚且不关心,人们还能指望他关心其他的人吗?因此,关心他人应首先从关心爸爸妈妈做起。小学生关心爸爸妈妈,既可以体现在细小的方面,如每天问候下班的父母,主动请父母休息,关心父母的健康,也可以表现为给父母过生日,当父母生病时主动照顾等。 
其次,学生应学会关心老师和同学。小学生活动的主要场所,除了家庭之外,其次就是学校。在学校里,学生交往和交流的最主要的对象是老师和同学。可以说,学校就是小学生除了家庭之外的另一主要社会,是学生从家庭走向社会的一个过渡场所。不关心老师和同学的小学生,很难想象他会关心他人。因此,教育小学生关心他人,除了关心爸爸妈妈之外,其次就应该学会关心老师和同学。小学生关心老师应重视以下几个方面:①教育学生懂得老师工作辛苦,应尊重老师劳动,听从老师教诲,特别要虚心听取老师的批评。②当学生取得成绩时,应该提醒学生不要忘了向老师报喜,表示感谢。③提倡学生亲近老师,老师有困难要帮助,老师生病要慰问,遇到节日去看望老师。关心同学则可以是当同学学习、生活上有困难需要帮助时给予尽力帮助,同学有病去看望慰问,不要欺侮小同学,不要占同学小便宜等等。 

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