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 小学语文 - 随笔
 改革教学方法，培养学生的创新能力2005-9-25
 小学生创新能力的培养2005-7-26
 浓缩百味 萃取精华——我对班会的几点认识和做法2005-5-16
 谈小学生错别字现象的成因及其解决策略2005-6-3
 每天20分钟为学生大声读书2005-5-5
 游戏也有诀窍2005-9-13
 零花钱怎么花2005-7-15
 一节充满智慧与情感的语文课2005-8-2
 今天我对学生撒了谎2005-8-16
 他有点喜欢撒谎2005-12-25
 让“灰姑娘”变“白天鹅”2005-11-26
 拒绝“晚礼服”2005-1-8
 语文：留住教育的诗意2005-1-22
 语文课堂教学中的减法2005-12-24
 浅谈“运用情感组织教育教学”的点滴体会2005-4-6
 体验、概括、积累、拓展2005-5-20
 猜想 验证 朗读2005-3-21
 也谈教师的语言美2005-2-23
 一次缺憾的欣悦2005-1-24
 让学习进程在“动态生成”中挺进——人教版第一册教学2005-7-19
 指导学生练笔的随想2005-6-20
 以趣导学 发展个性——《鹅》案例评析2005-4-22
 相信学生可以做得更好------《我的伯父鲁迅先生》教学2005-5-9
 哈尔威船长真的在“耍酷”吗？2005-12-21
 预设下的生成美丽-----由两个小学语文课堂案例想到的2005-11-23
 我给作业批改“变脸”2005-12-10
 一则案例给我的思考（修改版）2005-10-11
 从两件事引出的两条建议2005-9-13
 让我招架不住的课堂2005-3-7
 此物最相思——趣谈唐诗中的红豆2005-2-8
 擦桌子2005-1-10
 《草船借箭》的教学与反思2005-11-12
 “钓”与“钩”2005-3-20
 听叶晓青老师之《刘胡兰》（第一课时）有感2005-2-22
 情感与想象齐飞 人本共个性一色——评刘美钗老师之《丑2005-3-9

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