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 小学语文 - 随笔
 谈青年教师如何应对“成长性危机”2005-7-3
 《蛇与庄稼》一课的教学启示2005-7-17
 转变教学方式 提高教学质量2005-11-26
 在数据中探究2005-10-27
 浅析晏子反驳的逻辑2005-9-2
 一不小心“夸”出了错 ——例说表扬的负面影响2005-8-4
 语文作业批改的点滴做法2005-7-15
 孔明式的“锦囊”可以休矣2005-6-16
 关注学生的心灵，塑造学生健全的人格2005-5-18
 “谁是列宁”引发的思考2005-4-19
 不小看小孩子2005-4-6
 “优秀教师”与“优秀的人”2005-8-15
 在实践活动中学语文2005-7-16
 读书的境界2005-6-18
 自能读书 主动发展2005-6-5
 谈如何使后进生成功2005-1-22
 重体验 促发展2005-2-8
 自主发现勇于创新2005-2-22
 日记是个回忆城 陈先宏2005-1-24
 心语 爱语2005-12-26
 作业本上的那一摊油渍2005-4-7
 抓住契机 培养幼儿想象力2005-3-9
 如何在教学中培养学生的“绿色”意识2005-1-10
 教师的素质——我的教书育人之道2005-2-24
 我的语文教育观2005-6-6
 一个珍贵的鸡蛋2005-5-8
 强化学生主体意识 促进学生自主发展2005-3-9
 怎样写好生活随笔2005-2-11
 强化学生主体意识 促进学生自主发展2005-4-20
 倒行逆施的“均量值”2005-10-14
 爱心无价（教学随笔）2005-8-16
 “家长签字“启示录2005-7-17
 脱去虚假外衣   还公开课的“自然”四性2005-6-19
 你欢迎校长书记走进你的课堂吗？2005-5-21
 语文的快乐2005-9-2

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