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 小学语文 - 随笔
 台湾高老师的演讲2005-7-4
 让学生成为语文学习的真正主人2005-6-5
 “走下讲台来”的感觉真好2005-5-7
 再富不能富孩子2005-9-16
 注重激励教育，优化学生心理2005-10-3
 纠正非实验班学生家长不平衡心理的意义及方法2005-8-4
 创设良好心育环境，促进学生心理健康2005-5-20
 作文教改实验总结2005-5-7
 挫折教育2005-9-16
 解读但丁一名言2005-8-18
 科学管理 全面育人2005-9-5
 落实学生养成 提高道德素质2005-9-19
 浅 议 “关 心 他 人” 教 育2005-1-27
 教育应该是一部开心辞典2005-6-8
 教师如何做到欣赏每一个学生2005-5-9
 探究中学习，学习中探究2005-6-23
 厚爱中差生，全面进行素质教育2005-4-25
 让“死”教案活过来2005-8-6
 平衡学生心理，要从细微处做起2005-9-20
 关于一年级学生学习习惯的养成2005-8-22
 在实践中练笔育人2005-8-9
 如何说服孩子2005-12-18
 教师要学会"变"2005-1-5
 老师的尴尬2005-12-6
 如何培养低年级学生小组合作学习能力2005-3-1
 在小学语文教学中渗透环境教育2005-2-2
 点燃学生的热情2005-6-11
 一张纸条2005-4-13
 向  孩 子 学 习2005-3-14
 我是园丁吗?2005-3-22
 不会教孩子“玩”的学校不是好学校2005-1-23
 浅谈小学语文作业2005-10-25
 “语文”之痛的历史映像2005-10-12
 将假话进行到底2005-9-14
 权威的地位不能动摇2005-8-15

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