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 小学语文 - 随笔
 多听学生的心声2005-9-14
 “学生必读”,老师读了吗?2005-8-16
 孩子总有一天会长大2005-1-10
 学生给我起外号2005-12-11
 有这样一些孩子2005-11-13
 激情 明理 导行2005-12-27
 表扬与鼓励最忌讳的是偏见2005-3-9
 “假诵”也精彩2005-5-18
 表扬就是最好的批评2005-1-22
 指导编写积累手册  提高学生语文素养2005-2-9
 我的网络学习感受2005-12-11
 别伤孩子的心2005-4-20
 永远记得这些孩子2005-5-7
 没有睡眠的夜晚2005-4-8
 谈谈两节不同的开课2005-3-10
 让悲剧不再重演 ------------------2005-6-18
 浅谈语文作业设计2005-7-5
 爱、理解、尊重2005-8-19
 “没问题”就是“有问题”2005-9-2
 试论在实施"启发式教学"过程中的几个误区2005-10-16
 "特别"的故事2005-2-24
 一年级语文期末教学总结2005-1-26
 谈小学生模仿行为的积极引导2005-1-13
 《落花生》教学笔记2005-2-27
 剽窃他人与剽窃自己2005-12-1
 “小组合作学习”的误区及对策”2005-4-10
 一次不经意的表扬2005-3-12
 一扇门,两种境界 ——读12月11日扬子晚报载“朝九晚五2005-2-13
 给学生插上自主学习的翅膀——语文创新教学案例分析2005-3-27
 如何培养学生的观察能力2005-12-25
 谈三年级段的教学2005-12-12
 与 学 生 做 朋 友2005-11-14
 从一条成语的训释谈“反训”[原创]2005-10-15
 三首儿童诗的教学过程2005-9-17
 写字教学小议2005-2-11

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