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小学语文
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随笔
多听学生的心声
2005-9-14
“学生必读”,老师读了吗?
2005-8-16
孩子总有一天会长大
2005-1-10
学生给我起外号
2005-12-11
有这样一些孩子
2005-11-13
激情 明理 导行
2005-12-27
表扬与鼓励最忌讳的是偏见
2005-3-9
“假诵”也精彩
2005-5-18
表扬就是最好的批评
2005-1-22
指导编写积累手册 提高学生语文素养
2005-2-9
我的网络学习感受
2005-12-11
别伤孩子的心
2005-4-20
永远记得这些孩子
2005-5-7
没有睡眠的夜晚
2005-4-8
谈谈两节不同的开课
2005-3-10
让悲剧不再重演 ------------------
2005-6-18
浅谈语文作业设计
2005-7-5
爱、理解、尊重
2005-8-19
“没问题”就是“有问题”
2005-9-2
试论在实施"启发式教学"过程中的几个误区
2005-10-16
"特别"的故事
2005-2-24
一年级语文期末教学总结
2005-1-26
谈小学生模仿行为的积极引导
2005-1-13
《落花生》教学笔记
2005-2-27
剽窃他人与剽窃自己
2005-12-1
“小组合作学习”的误区及对策”
2005-4-10
一次不经意的表扬
2005-3-12
一扇门,两种境界 ——读12月11日扬子晚报载“朝九晚五
2005-2-13
给学生插上自主学习的翅膀——语文创新教学案例分析
2005-3-27
如何培养学生的观察能力
2005-12-25
谈三年级段的教学
2005-12-12
与 学 生 做 朋 友
2005-11-14
从一条成语的训释谈“反训”[原创]
2005-10-15
三首儿童诗的教学过程
2005-9-17
写字教学小议
2005-2-11
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