天使的眼泪

2005年7月21日来源:网友提供作者:未知字体:[大中小]

互爱

教师节的时候，处于鲜花和贺卡的包围中，心中充斥着喜悦和幸福，但学生都是没有经济能力的消费者，让他们这么花费确实于心不忍，其实，只要他们心中有老师，有没有鲜花真的不重要，于是，在班级里反复强调，不要学生花一分钱，只要有一句节日的问候就可以了。学生的祝福同样让为人师的我心里暖乎乎的。下午，一个小女孩怯怯地喊住了我。“老师，这是我送你的节日礼物。”随着她低低的声音，她从抽屉里拿出一礼盒牛奶。“你现在正在长身体，需要牛奶，留着自己喝好吗？老师谢谢你了。”我微笑着对她说。而没想到的是她哭了，肩膀委屈地抖动着。我一下子不知所措了。“对不起，是不是老师伤害了你？”她只是哭着，说不出话来。我轻轻地搂着她的肩，将她带到办公室。“如果老师伤害了你，那老师向你道歉。但老师说的话都是真心的，你们现在正在长身体，营养对你们很重要，你看看你这么瘦，还真需要补一补呢。”我想她是真心地想表达自己的一番心意，本来送老师的东西就于众不同，害怕被拒绝，所以当我真的拒绝的时候，伤害了她。我现在只能说说我的想法，真心的安慰她。“知不知道，你能想着老师真的让我很高兴，你的心意老师明白了，你现在要是能笑一笑，跟老师说一句祝福的话，比任何礼物都让我高兴。”我诚恳地望着她，过了一会，她擦干了眼泪，笑了。我的心中无限轻松。

宽容

又到了评行为习惯之星的时候了，每到此时，教室里的气氛就会变得特别热烈和紧张。孩子们都涨红着小脸，从他们的眼中，流露出期盼。要评学习之星了，我先将学习之星的条件慢慢地读了一遍，然后请同学们先自评，认为符合条件的同学自己站起来。刘仔敬也站了起来。他是一个很不错的小伙子，上课时回答问题很积极，而且思维敏捷。同学们对他评星星没有多大的意见，他受到了大多数同学的支持。“刘仔敬同学上课时回答问题确实是非常积极，值得同学们学习。但刘仔敬，你上星期的家庭作业完成得不太好呦，古诗背得不及时，是不是呀？”我对他说。刚才的喜悦没有了，他低下了头，小声的承认了。其实，对于这次错误，我已经单独和他交流过了，他承认并改正了错误，我此时再提，只是要告诉他和其他同学，要对自己严格要求。刘仔敬对自己评星已经没有多大的希望了，准备坐下。对于一个曾经有过一点错误并且及时改正的孩子，我的要求是不是有点太苛刻了呢？如此苛刻的条件是不是会挫伤一个或者是一帮孩子评星的积极性？看着他难过的样子，我不禁思索。“但刘仔敬能及时改正错误，把作业补完了，这也是一种很重要的品质。我相信你再也不会犯相同的错误了，是不是？”我把一颗兰色的星星递给了他。他使劲地点着头，眼圈一下子红了，眼泪顺着脸盘流了下来。当他将星星贴在自己的照片旁边的时候，教室里响起了掌声。我想这颗星一定会时时激励着他。

孩子有一颗善良而又敏感的心，就如天使一般，他们需要理解和呵护，也需要宽容。天使是善良、美好的使者，天使的眼泪是透明的，泪花中折射出的是爱和幸福。看着他们的泪花，我的心里酸酸的，也甜甜的……

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