肖川博士在《教育的理想与信念》中告诉我们：“广大教师，特别是优秀教师，需要做到‘六个学会’。一个好的品质的形成，一个不良品质的矫正，都不可能是一蹴而就的，而是一个长期的、曲折的过程。学会等待，意味着教师能够用发展的眼光看待学生，意味着能够用从穷人的心态对待自己的工作：不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果。每一个人都有一个从幼稚走向成熟的过程，学会了等待的教师，一定永远不会对学生说‘你不行’。当我们学会用等待的心情看待学生时，我们就能对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份亲切。”多么朴实而又深刻的话语啊！我的心随之变得坦然。

看完孩子们的习作片断，值得庆幸的是他们那颗善良、正直的心还是强有力地跳动。除了感谢，我还敢怎么做？！

    只要火山不再喷发，小草一定会更可人，花儿一定会更灿烂。