浅谈缩句法在修改病句中的作用
 
    修改病句是进行句子训练的一种方法。通过修改病句，不公可以提高我们的表达能力，减少病句，而且可以提高我们的分析、判断能力，发展思维。
    修改病句就好此医生给病人治病――望、闻、问、切，所以首先，我们应该教会学生认真检查句子的病因，然后“对症下药”，认真修改，最后再进行一次“复查”，认真检查句子意思是否正确，结构是否完整。特别必须遵循“不改变原意”这一条基本原则。
    在教学修改病句时，我觉得最重要的一个方法是要让学生先理解句子的成份，特别是要把握住病句的主干成份。虽然这些知识在初中才能系统地学习到，但是我们可以在小学中高年级阶段适当渗透。因为在病句中经常见的有结构不完整的病句类型，例如
    “小丽同学乐于助人的精神。”
    “我们从小讲卫生的好习惯。”