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 小学语文 - 综合
 在学生听、读、说、写综合活动中提高学生习作能力的策2005-8-12
 “在学生听、读、说、写综合活动中，提高学生习作能力2005-2-9
 “在学生听读说写综合活动中，提高学生习作能力的策略2005-11-1
 新世纪学生要经历解决问题的全过程2005-6-21
 课堂问题导学式教学与走出课堂讨论误区的研究2005-2-3
 活化语文课堂 培养想象能力2005-8-1
 作业的设计2005-1-8
 于永正老师上课时的一百顶“帽子”2005-6-2
 关于农村后进生的思索2005-12-26
 学生情感之弦的拨动——浅谈小学语文教学中如何激发学2005-5-11
 培养学生自主探究地学习2005-7-10
 小学低中年级“师生互动”养成良好学习习惯的研究2005-6-21
 于永正言语交际“五重”艺术特色2005-2-3
 关于作业的反思2005-12-5
 六年级语文毕业复习讲座2005-5-17
 培养学生自己留作业的习惯2005-5-4
 惩罚也要走进学生的心灵2005-9-12
 浅谈小学语文创新意识的培养2005-2-20
 更新教学手段 引导学生学习创新2005-5-19
 课堂提示语的应用2005-4-21
 浅谈小学生创新意识和2005-2-11
 盛泽实验小学语文教研组工作计划2005-5-16
 创造理想的综合实践2005-8-22
 巧施“表扬艺术”2005-12-6
 班主任工作点滴体会2005-7-26
 注重观察    激发想象2005-5-18
 抓好语文课外活动，促进学生素质发展2005-12-1
 小学语文“长文短教”方法谈2005-1-3
 《综合实践活动点滴随想》2005-11-5
 《综合实践活动课的点滴思考》2005-12-19
 怎样联系上下文理解词语2005-4-1
 例谈“语文作业”的设计2005-8-12
 关于加强语言文字训练的认识与实践2005-10-12
 浅谈“读写例话”教学2005-4-19
 开展探究性学习，发展学生个性2005-11-26

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