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 小学语文 - 阅读
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 小学生课外读写“三级跳”2005-5-15
 浅谈小学语文教学中的朗读训练2005-7-14
 超越阅读的三个陷阱2005-9-14
 语文阅读教学的支点2005-8-15
 如何指导学生自能读书2005-3-5
 赏读2005-3-19
 怎样教一年级学生朗读(教学札记)2005-7-25
 怎样指导学生进行有效的自由朗读2005-9-7
 真实的阅读:语文教学改革的突破口2005-8-11
 “活动发展”阅读教学模式构建2005-8-25
 “读悟式”阅读教学模式初探2005-9-12
 提前指导低年级学生阅读的一点思索2005-8-14
 “发现─自主”阅读教学新探2005-6-15
 提高小学阅读教学的创造性2005-12-10
 揣摩、引导、讨论、点拨2005-11-11
 “对话”,阅读教学的新形态2005-3-2
 新概念阅读”不容回避的选择2005-4-16
 浅谈如何指导小学生课外阅读2005-4-3
 “四步三读”式教学法简介2005-1-22
 生本理念下的阅读教学2005-2-9
 漫谈小学语文阅读教学2005-8-22
 阅读教学中如何引导学生感悟2005-8-9
 阅读教学新法初探2005-2-3
 40分钟里,学生的收获有多少2005-3-17
 小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略2005-5-11
 有情有趣,让语文课充满人文精神2005-7-17
 碎言小学阅读教学(一)2005-9-17
 课堂教学与素质教育2005-3-25
 正确把握课改理念中的几个不等式2005-1-26
 在探究中体验快乐2005-8-16
 字词大比拼2005-10-15
 有效利用阅读文本,适时组织综合学习2005-11-2
 读书好 多读书 读好书2005-10-4
 体验学习的意义和指导2005-10-18

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