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 小学语文 - 阅读
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 读悟式”阅读教学模式的研究与实践2005-5-19
 解读阅读评价 改善阅读教学2005-9-27
 从带着问题读谈开去2005-8-2
 阅读理解：水到渠成？2005-8-16
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 在阅读教学中培养学生的自学能力2005-9-6
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 浅谈阅读教学中的朗读指导2005-1-3
 以读带说，以说促理解，促进学生思维发展2005-11-5
 浅谈语言训练中词语的内化2005-5-26
 文题教学五法2005-4-27
 于无声处听惊雷---浅谈如何从课题入手进行阅读教学2005-3-2
 课虽尽而意无穷——语文课结尾艺术的探索2005-3-16
 一个以“白洋淀”为主题的开放式阅读教学案例——兼谈2005-4-3
 要 重 视 语 感 的 培 养2005-11-15
 快速阅读训练有感2005-11-23
 动画在“四结合”阅读教学中的功能初探2005-9-24
 小学语文阅读教学中有关“开放点”的探讨2005-10-11
 浅谈如何培养学生的阅读兴趣2005-2-20
 朗读教学的“四要”2005-7-21
 小学语文“功能教学”实验指导纲要（试用稿）2005-9-21
 诗词与中小学语文素质教育2005-11-20
 对新课程理念下语文阅读教学过程的认识与思考2005-10-22
 小学语文教学中促进学生自主学习的策略2005-7-24
 小学语文阅读教学中的提问要求及策略2005-7-10
 多种形式阅读 培养学生语感2005-8-24
 “ 大阅读”与“语文生活化”的探索2005-8-11
 在小学语文阅读教学中培养学生语言能力2005-7-13
 语文课中“音乐课堂”的创设2005-1-7
 古诗教学对小学语文作文教学的启示2005-1-21
 小学语文课堂学生进行创造性思维的培养2005-12-23
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