３、利用偏旁想字义。如：看到三点水旁表示和“水”有关，看到女字旁表示和“女性”有关等。
４、利用字义记字形。如：尖字学生通过观察，发现字形就是字的意思。
孩子们在实践中找到了许多有效的识字方法，识字变的容易而且充满乐趣。
贴近学生生活，拓宽识字领域，引导学生自主识字，对学生来讲是有不少好处的。
一、广泛识字和阅读，可以使学生积累丰富的语言，培养良好的语感
二、可使学生更为准确的运用和理解词语
课本外的语言是极为丰富的，也是不断更新的。拓宽识字范围，到课本外去识字，可使学生更好更早地接触这些精神。
三、使学生自主的学习，培养探究精神和乐学情绪
丰富多彩的生活为学习语言提供了丰富的素材，许许多多的机会，教师要充分，合理地安排，恰当地运用，使学生贯穿于学生的生活，变苦学为乐学。