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如何利用教材拓展一年级学生自主识字的兴趣

2005年8月18日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]

专家们认为孩子五到七岁有着强烈的求知欲望,记忆力也是最佳时期,所以,在教学中,我们不应该以本为本,束缚限制他们的能力,要以人为本,要以“上不封顶”的要求鼓励学生尽可能地扩大识字量、挖掘他们的最大潜力,为日后的大量阅读做准备。

                       

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