教育_小学_语文
怎样写好一件趣事
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怎样写好一件趣事
2005年9月10日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[
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怎样写好一件趣事
(150024) 黑龙江省哈尔滨第三发电有限责任公司小学:姜广生
〖材料提供〗 回忆一下暑假生活,从中选择一件有趣的事,比如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营
活动
等,先把这件事的开始、经过、结果想一想,说一说,再写下来,写得具体些,语句要通顺、连贯。
〖写作导航〗
这次习作,从文题来看是写事的习作 ;从数量上看,须写一件事,不许写两件或多件;从时间上来看,事情必须是发生在暑假。这样我们写作素材必须在暑假里选择。因此,习作时请同学们注意以下几点:
一、在生活中选材。
在我们的周围,差不多每天都有新鲜事。将你们在漫长的暑假里亲身经历(如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营
活动
等)的事情加以筛选,把印象最深、最有趣的写出来。
二、叙事要完整,经过要具体。
要把事情说清楚,讲明白,必须交代清楚事情的来龙去脉。一篇完整的记叙文应该包括六个要素,即:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。一般情况下,这几个要素必须齐全,但在特殊情况下,也有例外。
只有把事情的经过写具体,才能给读者留下深刻的印象 ,这是本次
作文
的一个难点。 怎样才能把经过写具体呢?有下列两种方法可供选择:1多问几个“后来又怎样?”把怎么样回答清楚了,事情就写具体了。2按照纵式结构,把事情的经过划分成几个阶段,一步一步地写下去,自然也会写得具体。
三、突出重点、详略得当。
事件的过程要写具体,告诉别人做了些什么,是怎样做的,这很重要,但是要注意突出重点,详略得当。这就要求我们在动笔之前,认真回忆发生在暑假里某件事的有关情况,有选择地确定写什么场面,重点写谁,不要面面俱到,注意把握重点,突出主要内容。
一般来说,文章的主要内容要详写,次要内容要略写。对写事的文章,时间、地点、事件和参加人,要略写; 事件的经过,反映事件的特点、有代表性的内容要详写。这样,文章才能显得重点突出,中心明确。
四、写出情趣,吸引读者。
我们经历的事情及参加的
活动
,大致都有生活情趣或启发教育意义,能使我们从中感受到快乐,有所收益。如果在事件的记叙中用生动活泼的语言表达出参加者、经历者的欢乐之情及所受到的启发,就会使文章更趣,更吸引人。
〖学生例文〗 参观“柞树林”军营
(150024) 黑龙江省哈尔滨市第三发电厂小学四年级:周焱
刚放暑假,我们四(2)中队的全体少先队员在辅导员老师的带领下,乘车到市区参观“柞树林”军营。这是一次具有特殊意义的队日
活动
,因为这里是苏宁生前工作、战斗过的地方。
我们走进军营,虽然还没看清庐山的真面目,但已在此山中了。一排排整齐的营房,被浓密的柞树林遮掩着,我想:这也许是这座军营得名的原因吧!走在宽阔、平坦的训练场上,我的心里有一种说不出的兴奋。
我们安营扎寨,休息了一会儿,就去参观解放军叔叔的营房了。走进去一看:被子叠得整整齐齐,方方正正,的确像豆腐块似的。雪白的床单上印着“柞树林”军营,墙上挂着军帽和皮带。看到眼前的一切,一股崇高的敬意油然而生。我不禁赞叹道:“解放军叔叔可真了不起,做什么事都那么带劲儿……”
从营房出来,我们随同解放军叔叔一起去后院参观苏宁纪念馆,这是我盼望已久的事。我边走边想:要是自己现在也是一名军人,该多好啊……不知不觉地,我们就走进了苏宁纪念馆。一进门的大厅里展出的是苏宁生前事迹的大幅图片介绍;展厅的东北角陈列着苏宁生前戴过的旧军帽,缝着补丁的袜子,破得不能再穿的军装。这些遗物,虽然旧了,但很干净、整洁;展厅的西北角的橱柜里摆放着几根小蜡头和数枚金光闪闪的功勋章,可见苏宁的青春是平凡而伟大的,他是军人的骄傲和自豪。随后,我们又来到了苏宁的牺牲地,望着苏宁的塑像,我的心里一阵阵酸楚,我的眼睛模糊了,我的脑海仿佛闪现出苏宁救战友的那一瞬间,我觉得眼前苏宁的形象更高大了……
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