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 小学语文 - 作文
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 小学生“新概念”作文训练思路初探2005-9-2
 今天，爸爸妈妈不在家——命题作文教学设计《征文选登2005-8-3
 小学生作文创新能力培养策略2005-3-10
 作文并不深奥2005-2-11
 让学生跟文本“相爱”2005-1-13
 作文评语也应因类施“评”2005-3-18
 突破作文难点，引导思维规律2005-9-12
 作文得高分的秘密2005-8-14
 从“像作文”和“不像作文”说起2005-6-15
 构建“生活作文”体系 提高学生综合素2005-7-2
 培养兴趣 训练观察 引导积累 启发想象2005-8-11
 想象作文——《未来的学校》教学设计2005-2-5
 让学生把作文当作最好的伙伴2005-12-7
 略谈在开发农村作文题材中育人2005-1-21
 口头作文－集体作文－独立作文——三步教学法初探2005-12-22
 多向思维 拓宽文路——高年级看图想象作文2005-4-4
 自制书，让学生在写作世界里快乐地飞翔2005-4-18
 抓住特点 表达具体——写人记实作文教学设计2005-5-5
 聊天作文新探2005-6-14
 作文批语的艺术2005-11-27
 “写话”“习作”“写作”辨正2005-7-6
 用作文影响做人2005-6-8
 让学生高高兴兴地上语文课2005-6-22
 读《书呆子赴宴》有感2005-5-23
 作文要写出自己的内心感受2005-9-5
 用作文影响做人2005-1-23
 留心观察2005-10-12
 学会观察 积累素材2005-9-13
 坚持三勤2005-8-15
 从阅读中借鉴 从生活中积累2005-1-9
 积极引导 从小培养2005-12-11
 低年级作文教学初探2005-11-12
 小学作文训练序列实验报告（摘要）2005-11-26
 假戏真做: 作文创新的一片金钥匙(特别推荐)2005-12-13

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