(1)顿号
    表示句子内部并列词语之间的停顿。顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列短语。并列的词之间用了“和”、“或”之类连词，就不再使用顿号。顿号与“和”的作用是一致的。多个词语并列先用顿号，最后一个用“和”。如果并列词语结合得很紧，没有必要在行文中用停顿来突出它，则可以不加顿号。并列词语中又有并列词语时，大并列用逗号，小并列用顿号。顿号运用方面常见错误如：
    张三，李四，赵五经常到阅览室学习。（两个逗号应改为顿号）
    市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。（此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。）
    亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。（此句用了“和”，前面的顿号应该删去。）
　

(2)逗号
表示句子内部的一般性停顿。其主要用法有：
    a．用在较长的主语后面。 如:
    这个演员表上排列在最后一名的小角色， 却赢得了观众最热烈的掌声。
    b．用在需要强调的简短主语后面。 如：
    北京，祖国的首都。
    c．用在句首状语的 后面。如：
    在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。
    d．用在较长的宾语前边。如：
    我不得不承认，他的实力比我强得多。
    e．用在插入语前后。如：
    我来北京，往少里说也有十几次了。
    f．某些句中关联词后面有时也用逗号。这往往是出于强调的需要，一般民    政部下是不必停顿的。如：
    劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。
    g．用在复句内部的分句间。如：
    层层的叶子中间，零星地点缀些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
    h．用在次序语后面。如：
    第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干； 第二，我们一定要注意安全。
    i．用在倒装句中间。如：
    多么美丽，这一朵朵鲜花。
　

(3)分号
    表示一句话里并列分句之间的停顿。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，分号之间必须用分号。如：
    白天，战士们坚守着已得的阵地；夜里， 战士们向敌人发起新的攻击。在多重复句内， 并列分句之间必用分号。如：
    依照客观规律去办事，国民经济就能够均衡地、顺利地发展；违反这些原则，国民经济的发展速度就快不起来。
    并列的分句出于分清结构和突出名单的需要， 即使分句内部没有逗号，分句之间也可用分号。非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的分界处也用分号。如：
    这正如地上的路；其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。
分项列举的各项之间，也用分号。
　

(4)冒号
    用在提示语后面，表示提起下文或总结上文。运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。如：
    这种惊人产事实证明：人如果老想着钱， 看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。（句中冒号只提示到了“歧途”，不包括后边，所以用错了。应把“歧途”后面的逗号改为句号。）
    没有特别提示的必要就不要用冒号。如：
    他表示：一定要来参加会议。（冒号应该删去）
    比赛的结果出人预料：老年队竟打败了青年队。 （冒号应该改为逗号）