板书第三部分的意思：深切怀念藤野先生，继续进行顽强战斗。 
指导学生朗读这一部分，体会作者深切怀念藤野先生的真挚情感。 

三、总结全文，请学生归纳中心思想，概括本文写作特点。 
1、脉落分明，记叙有序，按照表现人物品质的需要组织材料。 
2、抓住特征和选取有典型意义的细节来描绘人物。 
（由上内容均可由学生根据研习的内容在复习的基础上进行归纳。） 

四、布置作业。 
1、学习本文抓住主要特征和事迹来表现人物的思想品质的写作方法，写一篇短文。（要求：选自己熟悉的人来写，写前要认真观察，并能作出进一步的接触和深入了解。） 
2、选读几段感情色彩浓烈的文字。