总之，从图（一）中可知：基于‘流’媒体技术的网络CAI课件的设计过程是一个长期的和不断丰富课件资源的良性循环过程。
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网络CAI课件单元 |
导航系统 |
习题管理系统 |
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源程序或源文件下载（密码） | ||
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课件单元上载（密码） | ||
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教学评价与策略单元、反馈信息库 | ||
(网络CAI课件单元设计)
网络课件单元的设计不是与多媒体课件执行文件进行简单的超级连接，因为这种连接不能得到网络系统服务支持，使得有些课件无法正常运行或运行不流畅，而且这种课件“运行”实际上是一种下载后的“运行”，若文件太大则等待时间会很长，总之这种把传统课件简单地连接到网络中就成为所谓的“网络多媒体课件”是不科学的，弊端很多。
1、网络CAI课件单元主要基于“流”媒体技术，利用Authorware,方正奥思、Director、PowerPoint等教学软件开发工具的网络功能开发的。 “Streaming” 媒体技术，即“流” 媒体技术，简单的说是网络上的媒体数据在完全下载之前就开始运行，来减小等待时间，它是将整个音、视频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个压缩包，由视、音频服务器向客户机连续、实时传送。在采用流式传输方式的系统中，用户不必向采用下载方式那样等到整个文件全部下载完毕来运行，而只是需经过几秒或几十秒的启动延时即可在客户机上利用解压设备（硬件或软件）对压缩的音、视频等多媒体课件解压后进行播放和观看。由于目前网络单款还不能完全满足巨大的音、视频等多媒体数据流量的要求，所以在“流”媒体技术中，应首先对多媒体文件数据进行预处理后才能进行流式传输。另外，“流” 媒体技术的实现还需要适合的传输协议。目前，支持“流”媒体技术传输的协议主要有实时传输协议RTP(Real—time Transport Protocol,用于Internet上阵对多媒体数据流的一种传输协议)、实时传输控制协议RTCP(Real—time Transport Control Protocol,和RTP一起提供流量控制和拥塞控制服务)、实时流协议RTSP(Real—time Streaming Protocol,定义了一对多的应用程序如何有效的通过IP网络传送多媒体数据)；让我们来看看网络CAI课件单元是如何运用“流”技术来实现的：
Authorware 5.0提供了强大的网络应用支持，它的ShockWare for Authorware是以流传输的；它为用户开发基于服务器的网络应用程序提供了简单借口。有关网络的三个Knowledge Objiect对象是：“AuthorWare Web Player Security”、“Launch Default Browser Knowledge Object”以及“Send E-Mail”。简单地把它们从“Knowledge Object”窗口中拖动流程线上，就可以为作品添加有关的网络浏览、发送E-Mail的功能。文件属性设置中的CMI（Computer-Manager-Instruction）设置，以及54个相关函数和23个相关变量，为基于网络的教学、培训、跟踪用户纪录提供了方便的借口。