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《归去来兮辞》

2005年6月6日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[大 中 小]

2、  涉园观景，留连忘返，这是园中之乐（第7、8节）

（三）   在农村出游的经历

1、  重申辞官归田之志，以“息交以绝游”进一步表示对当权者和官场生活的鄙弃（第9节）

2、  跟乡里故人和农民的交往（第10节）

3、  出游方式（第11节）

4、  出游中所见，前两句写农村初春生机勃勃的景象，后两句触景生情（第12节）

第四段：

虚词：曷、之（小黑板出示）

实词：帝乡、乘化（小黑板出示）

句式：胡为乎遑遑欲何之；乐夫天命复奚疑－―宾语前置句（小黑板出示）

教师翻译全段，再由学生翻译。

指出：抒发“乐天安命”的情怀，即弃绝世情，回归自然，顺应自然地生活下去，直至生命终结。

1、  紧承上文“吾生之行休”而自问，这是一种委婉的表达方式，有振起下文的作用（第13节）

2、  作者自答：“富贵”两句从反面作答，重在说“富贵”而以“帝乡”作陪衬；中间四句从正面作答，用形象化的手段表明自己快然自足于隐居生活；最后两句上升到哲理的高度，点出“乐天安命”的思想，卒章显志（第14、15节）

三、体悟情感（研究性学习）

提问：找出文中描写作者隐士情怀的语句，并具体阐述其内涵。

提示：（语句略）

1、    不求“谏已往”但求“追来者”的蔑视权贵的情怀；

2、    淡泊明志、闲适自在的情怀；

3、    固穷守节的情怀；

4、    躬耕田园、诗酒琴书的情怀；

5、    委心乘化、乐天安命的情怀。

四、作业（研习）

1、  找出全文含有一定喻义的景物描写，并说说喻义何在。

指示：“松菊犹存”、“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”。

2、  如何理解“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”这两句的思想？

3、  本文序文说，本文写在乙巳年十一月，但具体的时间有争论。有人说本文写在作者辞官归隐之初，是追叙和实录之作，到家前是追叙，到家后是实录；有人说本文写在辞官归隐之前、将归之际，也就是说，本文是作者在萌生退意后但未退之前的想像之作，写完本文不久作者才辞官归隐的。请你查阅资料，推敲一下本文的写作时间，你觉得哪种说法更合理，更有利于对文章的理解？

附：“不为五斗米折腰”典故：公元405年秋，陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。

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