教育_中学_语文
《泪珠与珍珠》教学设计3
[
导 航
] -
新闻
-
课改
-
论文
-
教案
-
试题
-
课件
-
高考
-
小学语文
-
中学语文
-
字典
-
词典
-
成语
-
搜吧
中教网
>>
中学语文
>>
教研教改
|
教学指导
|
案例精选
|
空中课堂
|
拓展训练
|
考试指导
|
读书笔记
诗歌文学
语文论文
文摘
杂文
|
初一语文教案
-
初二语文教案
-
初三语文教案
-
高一语文教案
-
高二语文教案
-
高三语文教案
中教网
>>
中学语文
>>
案例精选
>>
高中语文案例
>> 《泪珠与珍珠》教学设计3
《泪珠与珍珠》教学设计3
2005年11月18日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[
大
中
小
]
请两位嘉宾老师发言。
《亲爱的小孩》在故事的结尾徐徐而上。
每一张照片每一个故事都承载了太多真挚纯洁的情感。我总想会流泪的人也是幸福的。因为流泪表示他们还有对生活的渴望和留恋,对真情的感动和拥有。在这个意义上说,无泪的人,也是世界上最痛苦的。
所以,让我们珍惜泪水,珍惜这纯洁真挚的泪珠中凝聚的所有珍珠般晶莹美好的情感。我想这也是我们今天这堂课学习琦君的文章的收获之一吧。
我感谢琦君,感谢听课的老师,感谢我们高一10班的同学们。
结束课时。
本文章共
2
页,当前在第
2
页
1
2
【
返回首页
】【
收藏本文到IE
】【
中教论坛
】【
关闭
】